2022

Постійний URI для цієї колекції

https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6900

Перегляд

Перегляд 2022 за Автор "Артьомова, А. В."

Зараз показано 1 - 1 з 1
  • Зображення мініатюри
    Документ
    МЕТОДИКА ВИЗНАЧЕННЯ НАДІЙНОСТІ ТА ВАЛІДНОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕСТІВ З МАТЕМАТИКИ
    (Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2022) Артьомова, А. В.
    У роботі науково обгрунтовано теоретичні основи педагогічного вимірювання: визначено критерії якості тестових завдань; визначено суть поняттів «валідність» та шляхи «надійність», як критериї якості тестових завдань; виконано аналіз науково-педагогічної літератури з питань педагогічного вимірювання; розроблено методику визначення надійності та валідності педагогічних тестів з математики та інструментарій для визначення валідності та надійності тестів; з’ясовано вплив науково-методичного забезпечення визначення надійності та валідності педагогічних тестів з математики на якість тестів. The paper scientifically substantiates the theoretical foundations of pedagogical measurement: quality criteria of test tasks are defined; the essence of the concepts "validity" and ways of "reliability" as quality criteria of test tasks are determined; an analysis of the scientific and pedagogical literature on the issues of pedagogical measurement was performed; a methodology for determining the reliability and validity of pedagogical tests in mathematics and tools for determining the validity and reliability of tests were developed; the influence of scientific and methodological support for determining the reliability and validity of pedagogical tests in mathematics on the quality of the tests is clarified.