Електронний архів Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди

ISSN 2521-6961

EKhNPUIR– (Electronic Kharkiv National Pedagogical University Institutional Repository) – відкритий електронний архів (репозитарій) Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди.

В EKhNPUIR розміщено електронні повнотекстові документи наукового та навчально-методичного призначення, створені науковцями, викладачами, аспірантами, магістрантами, а також студентами університету.

Наповнення Репозитарію регламентується Положенням про електронний архів, затвердженим Вченою радою ХНПУ імені Г. С. Сковороди від 08.02.2021 року.

Положення про репозитарій ХНПУ імені Г. С. Сковороди

Авторський договір

Реєстрація нового користувача

Інструкція реєстраціі документів

Приклади бібліографічного опису документів

Для індексації публікацій світовими рейтингами радимо розміщувати електронні версії публікацій у форматах DOC або PDF з розпізнаванням, заповнювати поля "заголовок", "анотація" та "ключові слова" українською та англійською мовами.

Розміщення наукових робіт студентів здійснюється за умови наявності рекомендації наукового керівника.

Наукові публікації прохання передавати: repository@hnpu.edu.ua

За питаннями роботи з репозитарієм звертатись до бібліотеки
вул. Алчевських, 29 кім. 131, т. 717-10-34

 

Останні подання

Документ
ЛИСТИ ВІЙНИ
(Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2023)
У книзі вміщені творчі роботи студентів ХНПУ імені Г. С. Сковороди, написані в рамках проєкту «Листи війни». Цей проєкт було розпочато у 2022 році й продовжено 2023 року. Листи присвячені воїнам-захисникам України, які вже другий рік боронять нашу землю від ворога; родині й рідним, які підтримують і дають силу; також є листи Україні, часу, самій війні. У цих листах студенти висловили свій біль і тривогу за долю України й українців, розгубленість перед страшною війною, але водночас велику вдячність нашим оборонцям за їхню мужність, сміливість і стійкість. Головне, що всі автори листів вірять у Перемогу світла над темрявою. Книга проілюстрована творами живопису студентів ХНПУ імені Г. С. Сковороди. The book contains creative works by students of H. S. Skovoroda Kharkiv National University of Economics, written as part of the Letters of War project. This project was launched in 2022 and continued in 2023. The letters are dedicated to the soldiers-defenders of Ukraine, who have been defending our land from the enemy for the second year; to their families and relatives who support and give them strength; there are also letters to Ukraine, time, and the war itself. In these letters, the students expressed their pain and anxiety for the fate of Ukraine and Ukrainians, their confusion over the terrible war, but also their great gratitude to our defenders for their courage, bravery and fortitude. The main thing is that all the authors of the letters believe in the victory of light over darkness. The book is illustrated with paintings by students of H. S. Skovoroda Kharkiv National University.
Документ
ОЦІНКА ФУНКЦІОНАЛЬНОГО СТАНУ ОРГАНІЗМУ МОЛОДІ
(Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2023) Колотіло, С. В.
Магістерська робота присвячена дослідженню функціонального стану організму молодих людей, що займаються на різних спеціальностях і у силу специфіки навчання у обраному закладі, одні мають різний рівень уявлення про механізми функціонування організму та кількість інформації, щодо здоров’я загалом, на відміну від інших. організму студентів. Для вирішення поставленої мети і задач у роботі використовувалися такі фізіологічні методи: традиційні методи реєстрації частоти серцевих скорочень (ЧСС), артеріального тиску (АТ); розрахункові методи визначення систолічного (СОК) і хвилинного (ХОК) об’ємів крові, визначення адаптаційного потенціалу серцево-судинної системи (АП) за методами Р. М. Баєвського; метод індексів: індекс регуляції діяльності серцево-судинної системи, масо-ростовий, функціональних можливостей органів дихання і кровотоку та стійкості організму до гіпоксії, розвитку рухових якостей, сили та витривалості, працездатності серцево-судинної системи, індекс Кердо, життєвого індексу; а також статистичні методи обробки результатів. Обґрунтовано необхідність широкої інформованості, яка у свою чергу обумовлює мотивацію здорового способу життя з метою підвищення життєдіяльності людини, та дотримання інших складових здорового способу життя. Виявлені особливості показників фізіологічних систем серцево-судинної та респіраторної треба враховувати при викладанні навчальних дисциплін та при організації занять. Дослідження доповнюють уявлення про особливості фізіологічних характеристик. The master's thesis is dedicated to the study of the functional state of the body of young people engaged in various specialties and due to the specifics of studying at the chosen institution, some have a different level of understanding of the mechanisms of the functioning of the body and the amount of information about health in general, unlike others. student body. To solve the set goal and tasks, the following physiological methods were used in the work: traditional methods of recording heart rate (HR), blood pressure (BP); calculation methods for determining the systolic (SOC) and minute (HOC) blood volumes, determining the adaptation potential of the cardiovascular system (AP) according to the methods of R. M. Baevsky; method of indices: index of regulation of the activity of the cardiovascular system, mass-growth index, functional capabilities of respiratory organs and blood flow and resistance of the body to hypoxia, development of motor qualities, strength and endurance, performance of the cardiovascular system, Kerdo index, vital index; as well as statistical methods of processing the results. The need for widespread awareness, which in turn determines the motivation of a healthy lifestyle in order to increase human activity, and compliance with other components of a healthy lifestyle, is substantiated. The revealed features of the indicators of the physiological systems of the cardiovascular and respiratory systems should be taken into account when teaching academic subjects and organizing classes. Research complements the idea of the peculiarities of physiological characteristics.
Документ
ВПЛИВ ОЗОНУ НА РОЗВИТОК ЗЛАКОВИХ РОСЛИН В УМОВАХ ШТУЧНОГО СЕРЕДОВИЩА
(Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2023) Клімов, М. В.
У кваліфікаційній роботі досліджено процес вирощування мікрозелені пшениці з використанням озонування. Мета дослідження полягає у створенні та апробації інноваційної установки для автоматизованого вирощування мікрозелені з використанням озонування, а також аналізі ефективності такого методу на якість вирощеного вітграсу. Методи дослідження у даній роботі включають комплексний підхід, що об'єднує теоретичні, емпіричні та практичні аспекти. Основу теоретичної частини складає аналіз та систематизація наукової літератури, яка стосується фізико-хімічних властивостей озону та його впливу на рослинні організми. Також було проведено узагальнення та синтез існуючих досліджень щодо використання озону у біології та екології. Емпіричні методи дослідження включали в себе розробку та створення інноваційної установки - STEM конструктора - для вирощування мікрозелені. Цей конструктор був використаний для експериментального дослідження впливу озону на розвиток злакових рослин. Для збору первинних даних застосовувались методи анкетування та проведення бесід з учасниками експерименту. Реалізація даної роботи може не лише збагатити теоретичну базу використання озонування у біології та сільському господарстві, але й забезпечити практичне застосування цього методу в освітньому процесі, сприяючи формуванню у учнів глибоких знань з природничих наук. In the qualifying work, the process of growing microgreen wheat using ozonation was investigated. The purpose of the research is to create and test an innovative installation for the automated cultivation of microgreens using ozonation, as well as to analyze the effectiveness of this method on the quality of grown wheatgrass. Research methods in this work include a comprehensive approach that combines theoretical, empirical and practical aspects. The basis of the theoretical part is the analysis and systematization of scientific literature, which concerns the physical and chemical properties of ozone and its influence on plant organisms. A generalization and synthesis of existing research on the use of ozone in biology and ecology was also carried out. Empirical research methods included the development and creation of an innovative installation - STEM designer - for growing microgreens. This constructor was used for an experimental study of the effect of ozone on the development of cereal plants. The methods of questionnaires and interviews with the participants of the experiment were used to collect primary data. The implementation of this work can not only enrich the theoretical basis of the use of ozonation in biology and agriculture, but also ensure the practical application of this method in the educational process, contributing to the formation of students' deep knowledge of natural sciences.
Документ
ОЦІНКА ВПЛИВУ ВИКОРИСТАННЯ ГАДЖЕТІВ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ НА СТАН ЗОРОВОЇ СЕНСОРНОЇ СИСТЕМИ У ПІДЛІТКІВ
(Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2024) Грідунова, І. В.
У кваліфікаційній роботі досліджено особливості функціонального стану зорового аналізатору у учнів 8-10х класів Харківської гімназії № 12 при застосуванні гаджетів в умовах онлай-навчання. Методи дослідження: онлайн-анкетування, аналіз офтольмологічних даних шкільних медичних карток учнів, оцінка об’єму та швидкості сприйняття і переробки зорової інформації за допомогою коректурної таблиці з кільцями Ландольта, визначення часу фіксації кольорового послідовного контрасту (КПК) за методикою В. В. Коваленко та Л. М. Гавриловою, описаною В. І. Сердюченко, методи математичної статистики. Вперше експериментально доведено негативний вплив тривалого використання гаджетів на процеси зорового сприйняття у школярів різної вікової категорії. Розширено наукові відомості щодо поширення міопії серед учнів середнього шкільного та старшого шкільного віку при дистанційній формі освіти за період 2021-2023 років. Поведений у кваліфікаційній роботі аналіз поширеності міопії розширить сучасні відомості щодо розповсюдженості базових функціональних порушень зорової сенсорної системи у дітей середнього і старшого шкільного віку. Експериментальний матеріал роботи може бути науковою основою для розробки медико-біологічних програм спрямованих на профілактику виникнення порушень зору. Також дані кваліфікаційної роботи можна використати при проведенні психолого-педагогічних заходів щодо корекції прогресування аномалій рефракції у школярів. In the qualifying work, the peculiarities of the functional state of the visual analyzer in students of the 8th-10th grades of Kharkiv Gymnasium No. 12 when using gadgets in online learning conditions were investigated. Research methods: online questionnaire, analysis of ophthalmological data of students' school medical records, assessment of the volume and speed of perception and processing of visual information using a correction table with Landolt rings, determination of the fixation time of color sequential contrast (CCP) according to the method of V. V. Kovalenko and L. M. Gavrylova, described by V. I. Serdyuchenko, methods of mathematical statistics. For the first time, the negative impact of long-term use of gadgets on the processes of visual perception in schoolchildren of different age categories was experimentally proven. Scientific information on the prevalence of myopia among middle school and high school age students with distance education for the period 2021-2023 has been expanded. The analysis of the prevalence of myopia conducted in the qualification paper will expand the current information on the prevalence of basic functional disorders of the visual sensory system in children of middle and high school age. The experimental material of the work can be a scientific basis for the development of medical and biological programs aimed at preventing the occurrence of vision disorders. Also, the data of the qualification work can be used when conducting psychological and pedagogical measures to correct the progression of refractive anomalies in schoolchildren.
Документ
ОЦІНКА ФУНКЦІОНАЛЬНОГО СТАНУ СЕРЦЕВО-СУДИННОЇ СИСТЕМИ У МОЛОДІ З РІЗНИМ БІОРИТМОЛОГІЧНИМ ТИПОМ
(Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2023) Гаєвська, В. В.
У кваліфікаційній роботі досліджено функціональний стан організму молодих людей віком 18-19 років, що відносяться до різних біоритмологічних типів: вечірнього, ранкового, аритмічного. Проводилось дослідження антропометричних показників, показників серцево-судинної та дихальної системи, регуляції діяльності серцево-судинної системи, показників адаптаційного потенціалу організму. Використано такі методи дослідження: традиційні методи реєстрації частоти серцевих скорочень, артеріального тиску, маси, зросту; визначення адаптаційного потенціалу серцево-судинної системи; метод індексів; статистичні методи обробки результатів. Обґрунтовано закономірності, пов’язані із біоритмологічним типом, особливості функціональної активності, функціональних можливостей серцево-судинної та дихальної системи у студентів різних біоритмологічних типів. Отримані результати дослідження можна використати, як основу для розробки медико-біологічних та психолого-педагогічних програм для покращення процесів навчання, щоб знизити рівень навантаження на регуляторні механізми та з метою профілактики психосоматичних захворювань. Дослідження доповнюють уявлення про механізми та особливості функціонування фізіологічних характеристик. Відомості про біологічні ритми необхідні, щоб враховувати їх для доцільної побудови режиму праці та відпочинку, і для збереження здоров'я, і для підтримання високої життєвої активності. In the qualifying work, the functional state of the body of young people aged 18-19 years, belonging to different biorhythmological types: evening, morning, arrhythmic, was investigated. The study of anthropometric indicators, indicators of the cardiovascular and respiratory system, regulation of the activity of the cardiovascular system, and indicators of the adaptation potential of the organism was conducted. The following methods were used research: traditional methods of recording heart rate, blood pressure, weight, height; determination of the adaptation potential of the cardiovascular system; index method; statistical methods of processing results. The regularities associated with the biorhythmological type, features of functional activity, functional capabilities of the cardiovascular and respiratory systems in students of different biorhythmological types are substantiated. The obtained research results can be used as a basis for the development of medical-biological and psychological-pedagogical programs for improvement of learning processes in order to reduce the level of load on regulatory mechanisms and for the purpose of prevention of psychosomatic diseases. Research complements the understanding of the mechanisms and peculiarities of the functioning of physiological characteristics. Information about biological rhythms are necessary to take them into account for the appropriate construction of work and rest regimes, and to preserve health, and to maintain high vital activity.