ПРИНЦИПИ ОРГАНІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ВИКЛАДАЧІВ У КОЛЕДЖАХ КНР
Завантаження...
Дата
2024-06-13
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Інститут педагогічної освіти i освiти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Стаття розглядає принципи організації педагогічної взаємодії викладачів у коледжах Китаю. Визначені принципи включають встановлення відкритої атмосфери, активну участь студентів, стимулювання самовираження та креативності, систематичне професійне зростання, індивідуалізацію навчання та неперервне професійне зростання.
The article discusses the principles of organising pedagogical interaction of teachers in Chinese colleges. The principles include the establishment of an open atmosphere, active participation of students, stimulation of self-expression and creativity, systematic professional growth, individualisation of learning and continuous professional development.
Опис
Ключові слова
педагогічна взаємодія, педагогічне партнерство, викладачі коледжів, принципи організації, КНР, pedagogical interaction, pedagogical partnership, college teachers, principles of organisation, China
Цитування
Се Кежань, Боярська-Хоменко А. В. Принципи організації педагогічної взаємодії викладачів у коледжах КНР. Освіта дорослих: світові тенденції, українські реалії та перспективи : зб. матеріалів ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., м. Харків, 13–14 черв. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; редкол.: А. В. Боярська-Хоменко, В. М. Білик, С. О. Васильєва та ін. Харків, 2024. С. 102–105.