ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ОНЛАЙН-РЕСУРСІВ ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ
Завантаження...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті розглянуто зростання тенденції серед вчителів використання Інтернет-ресурсів на уроках, з метою зацікавлення учнів на уроках та урізноманітнення навчальних завдань. Проаналізовано дидактичні можливості деяких онлайн-платформ, зокрема: Learning Apps; Kahoot; WordWall; Canva, що є актуальними на різних етапах уроку (актуалізації, засвоєнні нових знань, їх закріпленні та підведенні підсумків). В статті детально описано потенціал вказаних платформ та способи їх використання. Наведені онлайн-ресурси надають можливість педагогам створювати нові унікальні завдання, які стануть у нагоді в кожному класі, при вивченні нових тем або при узагальненні та систематизації вивченого. У статті зроблено висновок про високу ефективність та продуктивність освітнього процесу із застосуванням електронного освітнього ресурсу.
The article examines the growing tendency among teachers to use Internet resources in lessons, which helps to interest students in the lesson and diversify the tasks offered to them, contributes to the formation of cognitive interest. Online platforms such as: Learning Apps; Kahoot; WordWall; Canva, which are relevant at different stages of the lesson (updating, assimilation of new knowledge, their consolidation and summarizing). The article describes these platforms and how to use them in detail. These online resources provide an opportunity for teachers to create new unique tasks that would be appropriate in a specific class, when studying a specific topic; or use existing ones, which makes work easier and frees up time. As a result of the study, the high efficiency and productivity of the educational process with the use of an electronic educational resource was established.
Опис
Ключові слова
онлайн-платформа, онлайн-редактор, пізнавальна діяльність, Learning Apps, Kahoot, WordWall, Canva, online platform, online editor, cognitive activity, visualization
Цитування
Рой О., Простакова Ю. Використання дидактичних онлайн-ресурсів для підвищення ефективності навчання математики. Цифрові технології в освіті : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; редкол. Н. В. Олефіренко та ін. Харків, 2024. Вип. 24. С. 131–136.