2023

Постійний URI для цієї колекції

https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/11056

Перегляд

Перегляд 2023 за Автор "Бокова, Д. В."

Зараз показано 1 - 1 з 1
  • Зображення мініатюри
    Документ
    ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ТА СТРУКТУРНЕ МОДЕЛЮВАННЯ ТЕРМІНІВ У СУЧАСНОМУ АНГЛОМОВНОМУ ОСВІТНЬОМУ ДИСКУРСІ
    (Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2024) Бокова, Д. В.
    Кваліфікаційна робота присвячена вивченню лексико-семантичних властивостей та структурного моделювання термінів у сучасному англомовному освітньому дискурсі. Проаналізовано термінолексику освітнього дискурсу з огляду на лексико-семантичні характеристики, презентовано відповідні класифікації. Досліджено основні способи творення термінів освіти та їхні структурні моделі. Враховуються лінгвістичні, культурні фактори, що впливають на розвиток та адаптацію термінології в різних освітніх контекстах. Дослідження спрямоване на поліаспектне вивчення освітньої термінології та визначення ролі терміна як основи метамови фахової комунікації в освітньому просторі. The qualification paper is devoted to the study of lexical and semantic features and structural modeling of terms in modern English educational discourse. The terminology of the educational discourse has been analyzed due to its lexical-semantic characteristics, and corresponding classifications have been presented. The main methods of creating educational terms and their structural models have been examined. Linguistic and cultural factors affecting the development and adaptation of terminology in various educational contexts have been considered. The research has been aimed at a multi-aspect study of educational terminology and determining the role of the term as the foundation of professional communication meta-language in the field of education.