ЗАСТОСУВАННЯ ПРИЙОМІВ САМОРЕГУЛЯЦІЇ В ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОЇ СТІЙКОСТІ УЧНІВ СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
Завантаження...
Дата
2023-11-23
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У тезах розглянуто питання формування емоційної стійкості учнів. Розкрито сутність використання деяких прийомів саморегуляції, які варто застосовувати вчителям на уроках. Обґрунтовано необхідність уваги до емоційної сфери на кожному етапі навчання і як наслідок – підвищення якості навчання та розвиток гармонійної особистості. The theses consider the issue of the formation of students' emotional stability. The study reveals the essence of the use of some self-regulation techniques, which should be used by teachers in lessons. Grounded the necessity of paying attention to the emotional sphere at every stage of education and, as a result, improving the quality of education and developing a harmonious personality.
Опис
Ключові слова
середній шкільний вік, емоційна стійкість, саморегуляція, самоконтроль, прийоми, middle school age, emotional stability, self-regulation, self-control, techniques
Цитування
Твердохліб Т., Пишинська В. Застосування прийомів саморегуляції в процесі формування емоційної стійкості учнів середнього шкільного віку. Наумовські читання : матеріали XXІ Всеукр. наук.-метод. конф. здобувачів вищ. освіти та молод. вчених, присвяч. 100-річчю до дня народж. І. О. Наумова, м. Харків, 23–24 листоп. 2023 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. О. А. Жерновникової. Харків, 2024. С. 492–495.