Preparation of future musical art teachers for integrated teaching

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorZhukov, V.
dc.date.accessioned2020-03-22T14:17:18Z
dc.date.available2020-03-22T14:17:18Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractThe article substantiates the necessity of special training of future musical art teachers for integrated teaching. The result of such training is defined as the readiness of the future specialists for integrated teaching, the structure of which includes motivational, theoretical, practical and personal components, which are interdependent and interrelated. Taking into account the content of the components of readiness of future musical art teachers for integrated teaching and the logic of the process of professional training of students, the author grounded pedagogical technology of the phenomenon under investigation ; its concept is based on systematic, integrated, competency-based, personal-and-activity approaches. The developed pedagogical technology of preparation of future musical art teachers for integrated teaching envisages the implementation of organizational-modeling, professional-motivational, cognitive-procedural, experience-praxiological and reflexive-correctional stages. У статті обґрунтовано необхідність спеціальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до інтегрованого викладання. Результатом такого навчання визначено готовність майбутніх фахівців до інтегрованого викладання, структура якого включає мотиваційний, теоретичний, практичний та особистісний компоненти, які взаємозалежні та взаємопов'язані. Враховуючи зміст складових готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до інтегрованого викладання та логіку процесу професійної підготовки учнів, автор обґрунтував педагогічну технологію досліджуваного явища; її концепція базується на систематизованому, інтегрованому, заснованому на компетентності, особистісно-діяльнісному підході. Розроблена педагогічна технологія підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до інтегрованого викладання, яка передбачає здійснення організаційно-моделювального, професійно-мотиваційного, когнітивно-процесуального, досвіду-праксіологічного та рефлексивно-корекційного етапів. В статье обоснована необходимость специальной подготовки будущих учителей музыкального искусства к интегрированному преподаванию. Результатом такого обучения определена готовность будущих специалистов к интегрированному преподаванию, структура которого включает мотивационный, теоретический, практический и личностный компоненты, которые взаимосвязаны. Учитывая содержание составляющих готовности будущих учителей музыкального искусства к интегрированному преподаванию и логику процесса профессиональной подготовки учащихся, автор обосновал педагогическую технологию исследуемого явления; ее концепция базируется на систематизированном, интегрированном, основанном на компетентности, личностно-деятельностном подходе. Разработана педагогическая технология подготовки будущих учителей музыкального искусства к интегрированному преподаванию, которая предусматривает осуществление организационно-моделирующего, профессионально-мотивационного, когнитивно-процессуального, опыта-праксиологического и рефлексивно-коррекционного этапов.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationZhukov V. Preparation of future musical art teachers for integrated teaching / V. Zhukov // Educational Studios: Theory and Practice : collective monograph / edit. S. T. Zolotukhina, I. M. Trubavina. – Prague ; Vienna : Premier Publishing, 2018. – Сhap. 2.6. – p. 166–173.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.issn978-3-903197-77-0
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/3246
dc.language.isoenuk_UA.UTF-8
dc.publisherPremier Publishing s.r.o., Vienna-Pragueuk_UA.UTF-8
dc.subjectfuture musical art teacheruk_UA.UTF-8
dc.subjecttraininguk_UA.UTF-8
dc.subjectreadinessuk_UA.UTF-8
dc.subjectintegrated teachinguk_UA.UTF-8
dc.subjecttechnologyuk_UA.UTF-8
dc.subjectмайбутній викладач музичного мистецтваuk_UA.UTF-8
dc.subjectнавчанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectготовністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectінтегроване викладанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectтехнологіїuk_UA.UTF-8
dc.subjectбудущий учитель музыкального искусстваuk_UA.UTF-8
dc.subjectобучениеuk_UA.UTF-8
dc.subjectготовностьuk_UA.UTF-8
dc.subjectинтегрированное преподаваниеuk_UA.UTF-8
dc.subjectтехнологииuk_UA.UTF-8
dc.titlePreparation of future musical art teachers for integrated teachinguk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeПідготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до інтегрованого викладанняuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeПодготовка будущих учителей музыкального искусства к интегрированному преподаваниюuk_UA.UTF-8
dc.typeMonographuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Zhukov V. .pdf
Розмір:
125.49 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра освітології та інноваційної педагогіки
Кафедра музичного мистецтва