Cultivating Intellectual Property Rights Competence in Teachers in Ukraine: Attitude, Challenges, Solutions
Завантаження...
Дата
2021-12
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională
Анотація
The research aims to substantiate the need to cultivate the IPR competence in secondary education teachers. Its relevance lies in the fact that the relevant knowledge and skills help promote respect for others’ intellectual works and prevent IPR infringements. The findings reveal, inter alia, lack of understanding of the need to observe the IPR-related legal framework; teachers’ insufficient IPR competence and understanding; the need to review the state policy on education regarding IPR protection; teachers’ willingness to protect their copyright; the need for a relevant IPR competence cultivation within teachers’ training and qualification enhancement, etc. Метою дослідження є обґрунтування необхідності формування компетентності у сфері прав інтелектуальної власності в Україні у вчителів загальноосвітніх навчальних закладів. Його актуальність полягає в тому, що відповідні знання та навички сприяють розвитку поваги до інтелектуальних праць інших і запобігають порушенням прав інтелектуальної власності. Висновки свідчать, зокрема, про відсутність розуміння необхідності дотримання законодавчої бази щодо прав інтелектуальної власності; недостатня компетентність і розуміння ПІВ викладачів; необхідність перегляду державної політики в галузі освіти щодо захисту прав інтелектуальної власності; готовність викладачів захищати свої авторські права; необхідність культивування відповідної компетентності у рамках підготовки та підвищення кваліфікації вчителів тощо.
Опис
Ключові слова
intellectual property rights, secondary education, qualification enhancement, права інтелектуальної власності, середня освіта, підвищення кваліфікації
Цитування
Cultivating Intellectual Property Rights Competence in Teachers in Ukraine: Attitude, Challenges, Solutions / V. Luniachek, N. Ruban, L. Zelenska, T. Varenko // Journal for Multidimensional Education, Editura Lumen, Department of Economics. – 2021. – Vol. 13, is. 4. – Pp. 483–508.