Реалізація ідей Г. С. Сковороди та К. Д. Ушинського в Новій українській школі
Завантаження...
Дата
2022-09
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
В статті розглянуто педагогічні ідеї К. Д. Ушинського та Г. С. Сковороди, що виступали за принцип народності, який вважали головною складовою виховання національної єдності у навчанні. Г. С. Сковорода брав за головну педагогічну ідею природовідповідність і трудове виховання за принципом «сродності». Також він вважав, що вчитель повинен виявити нахили дитини і навчати тому, до чого в неї є природна схильність. К. Д. Ушинський продовжив реалізацію ідей Г. С. Сковороди. У вимогах Нової української школи прослідковуються педагогічні погляди К. Д. Ушинського, бо він зазначав, що педагог має знати, використовувати і вдосконалювати знання не лише свого предмету, а й мати психолого-педагогічні знання для роботи з дитиною та розуміння її вчинків. The article deals with the pedagogical ideas of K. D. Ushynsky and H. S.. Skovoroda, who advocated the principle of nationality, which considered the main component of education of national unity in education. H. S. Skovoroda took as the main pedagogical idea of nature correspondence and labor education on the principle of "affinity". He also believed that teacher should identify the child's inclinations and teach what he has natural inclination. K. D. Ushinsky continued to implement the ideas of H. S. Skovoroda. In the requirements of the New Ukrainian school traced pedagogical views of K. D. Ushinsky, because he noted that the teacher should know use and improve knowledge not only of his subject, but also have psychological and pedagogical knowledge to work with children and understand their actions.
Опис
Ключові слова
педагогічна спадщина, педагогічні ідеї, Г. С. Сковорода, К. Д. Ушинський, pedagogical heritage, pedagogical ideas, H. S. Skovoroda, K. D. Ushinsky
Цитування
Басенко О. Реалізація ідей Г. С. Сковороди та К. Д. Ушинського в Новій українській школі / О. Басенко, А. Боярська-Хоменко // Персоналії у науково-педагогічному дискурсі : матеріали наук.-практ. конф. здобувачів першого (бакалавр.), другого (магістер.), третього (освіт.-наук.) рівнів вищ. освіти, Харків, верес. 2022 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 2022. – С. 12–13.