Реалізація ідей Г. С. Сковороди та К. Д. Ушинського в Новій українській школі

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorБасенко, О.
dc.contributor.authorБоярська-Хоменко, А.
dc.date.accessioned2022-12-20T13:57:50Z
dc.date.available2022-12-20T13:57:50Z
dc.date.issued2022-09
dc.description.abstractВ статті розглянуто педагогічні ідеї К. Д. Ушинського та Г. С. Сковороди, що виступали за принцип народності, який вважали головною складовою виховання національної єдності у навчанні. Г. С. Сковорода брав за головну педагогічну ідею природовідповідність і трудове виховання за принципом «сродності». Також він вважав, що вчитель повинен виявити нахили дитини і навчати тому, до чого в неї є природна схильність. К. Д. Ушинський продовжив реалізацію ідей Г. С. Сковороди. У вимогах Нової української школи прослідковуються педагогічні погляди К. Д. Ушинського, бо він зазначав, що педагог має знати, використовувати і вдосконалювати знання не лише свого предмету, а й мати психолого-педагогічні знання для роботи з дитиною та розуміння її вчинків. The article deals with the pedagogical ideas of K. D. Ushynsky and H. S.. Skovoroda, who advocated the principle of nationality, which considered the main component of education of national unity in education. H. S. Skovoroda took as the main pedagogical idea of nature correspondence and labor education on the principle of "affinity". He also believed that teacher should identify the child's inclinations and teach what he has natural inclination. K. D. Ushinsky continued to implement the ideas of H. S. Skovoroda. In the requirements of the New Ukrainian school traced pedagogical views of K. D. Ushinsky, because he noted that the teacher should know use and improve knowledge not only of his subject, but also have psychological and pedagogical knowledge to work with children and understand their actions.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationБасенко О. Реалізація ідей Г. С. Сковороди та К. Д. Ушинського в Новій українській школі / О. Басенко, А. Боярська-Хоменко // Персоналії у науково-педагогічному дискурсі : матеріали наук.-практ. конф. здобувачів першого (бакалавр.), другого (магістер.), третього (освіт.-наук.) рівнів вищ. освіти, Харків, верес. 2022 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 2022. – С. 12–13.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/9384
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогічна спадщинаuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогічні ідеїuk_UA.UTF-8
dc.subjectГ. С. Сковородаuk_UA.UTF-8
dc.subjectК. Д. Ушинськийuk_UA.UTF-8
dc.subjectpedagogical heritageuk_UA.UTF-8
dc.subjectpedagogical ideasuk_UA.UTF-8
dc.subjectH. S. Skovorodauk_UA.UTF-8
dc.subjectK. D. Ushinskyuk_UA.UTF-8
dc.titleРеалізація ідей Г. С. Сковороди та К. Д. Ушинського в Новій українській школіuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeImplementation of the ideas of H. S. Skovoroda and K. D. Ushinsky in the New Ukrainian Schooluk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Басенко О., Боярська-Хоменко А. Реалізація ідей.pdf
Розмір:
1.03 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра освітології та інноваційної педагогіки