Досвід вчителів із питань використання дидактичних ігор для формування загальнонавчальних умінь учнів основної школи (друга половина ХХ століття)
Завантаження...
Дата
2023-12-05
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті висвітлено досвід вчителів із питань використання дидактичних ігор для формування загальнонавчальних умінь учнів основної школи (друга половина ХХ століття). У другій половині ХХ століття різні дидактичні ігри широко використовувалися в урочній роботі для формування загальнонавчальних умінь учнів підліткового віку, набуваючи вдосконалення та урізноманітнення. Вчителями-практиками ефективно проводилися нестандартні уроки в формі гри, а саме: уроки-вікторини, уроки-КВК, уроки-уявні подорожі, уроки-прес-конференції. Зауважено, що така діяльність сприяла формуванню й закріпленню в учнів основної школи широкого кола загальнонавчальних умінь, а саме: аналізувати, порівнювати, логічно мислити, чітко та правильно виражати думки, самостійно працювати з додатковою літературою, робити висновки. The article highlights the experience of teachers in the use of didactic games for the formation of general educational skills of primary school students (second half of the 20th century). In the second half of the 20th century, various didactic games were widely used in homework for the formation of general educational skills of adolescent students, acquiring improvement and diversification. Practicing teachers effectively conducted non-standard lessons in the form of a game, namely: quizzes lessons, KVK lessons, imaginary travel lessons, press conference lessons. It was noted that such activities contributed to the formation and consolidation of a wide range of general education skills in elementary school students, namely: analyze, compare, think logically, express thoughts clearly and correctly, work independently with additional literature, draw conclusions.
Опис
Ключові слова
дидактичні ігри, досвід вчителів, нестандартні уроки, магістерські роботи, didactic games, experience of teachers, non-standard lessons, master's work
Цитування
Тимчій Г. Досвід вчителів із питань використання дидактичних ігор для формування загальнонавчальних умінь учнів основної школи (друга половина ХХ століття) / Г. Тимчій // Інновації в початковій освіті: досвід, виклики сьогодення, перспективи : матеріали ІІІ наук.-практ. інтернет-конф. здобувачів другого (магістер.) рівня вищ. освіти ф-ту початк. навчання, Харків, 5 груд. 2023 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. О. А. Мкртічян]. – Харків, 2023. – С. 92.