МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ЗАСОБІВ У ВИВЧЕННІ ТРИГОНОМЕТРИЧНИХ ФУНКЦІЙ У ПРОФІЛЬНІЙ ШКОЛІ
Завантаження...
Дата
2024-05-15
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У публікації розглянуто використання мультимедійних засобів у навчальному процесі, що стало невід'ємною частиною сучасної освіти. Їх застосування дозволяє зробити уроки більш цікавими, динамічними та ефективними, сприяє кращому засвоєнню матеріалу та розвитку ключових компетенцій учнів. У профільній школі, де вивчення тригонометрії має ґрунтовну математичну підготовку, використання мультимедійних засобів набуває особливої актуальності та є ефективним способом зробити уроки більш цікавими, динамічними та результативними.
The publication examines the use of multimedia tools in the educational process, which has become an integral part of modern education. Their use allows you to make lessons more interesting, dynamic and effective, contributes to better assimilation of the material and development of key competences of students. In a specialized school, where the study of trigonometry has a thorough mathematical preparation, the use of multimedia tools becomes especially relevant and is an effective way to make lessons more interesting, dynamic and effective.
Опис
Ключові слова
математика, тригонометрія, мультимедійні засоби, освітній процес, mathematics, trigonometry, multimedia tools, educational process
Цитування
Мазур К., Жерновникова О. Методичні особливості використання мультимедійних засобів у вивченні тригонометричних функцій у профільній школі. Інноваційні педагогічні технології в цифровій школі : зб. тез доп. учасників VІ Міжнар. наук.-практ. конф. молод. учених, м. Харків, 15–16 трав. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди та ін. ; упор.: Н. Пономарьова, Н. Олефіренко, В. Андрієвська. Харків, 2024. С. 300–302.