ОСНОВНІ НАПРЯМИ ДІЯЛЬНОСТІ ШКІЛЬНИХ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИХ СЛУЖБ УКРАЇНИ (ПОЧАТОК ХХ СТОЛІТТЯ)
Завантаження...
Дата
2021
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Всесвітнє наукове ноосферно-онтологічне товариство, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, ГО «Фонд розвитку науки та освіти «ІНТЕЛЕКТ»
Анотація
У статті визначено і проаналізовано провідні напрями діяльності шкільних соціально-педагогічних служб України на початку ХХ століття. Установлено, що до їх складу входили класні керівники, працівники педологічної служби, представники осередків «Друзі дітей», які працювали в таких напрямах як: колективне виховання дітей; взаємодія з сім’єю; організація дозвілля дітей. The leading directions of activities of school social and pedagogical services of Ukraine in the early XX century are determined and analysed. The research findings suggest that the leading activities dealt with collective education of children, interaction with the family and organization of children’s leisure. The structure of school social and pedagogical services consisting of class teachers, “pedological” service staff and representatives of the communities called “Friends of Children” is characterized.
Опис
Ключові слова
напрям діяльності, соціально-педагогічна служба, школа, direction of activities, school social and pedagogical service, school
Цитування
Боярська-Хоменко А. В. Основні напрями діяльності шкільних соціально-педагогічних служб України (початок ХХ століття) / А. В. Боярська-Хоменко, О. Ю. Кузнецова, Л. А. Штефан // Духовно-інтелектуальне виховання і навчання молоді в ХХІ столітті : міжнар. період. зб. наук. пр. / Всесвіт. наук. ноосфер.-онтол. т-во [та ін.] ; за заг. ред. В. П. Бабича, Л. С. Рибалко, Л. А. Штефан. – Харків, 2021. – Вип. 3. – С. 380–384.