ПОНЯТТЯ МОТИВАЦІЇ ТА ЇЇ РОЛЬ У НАВЧАННІ ІНФОРМАТИКИ
Завантаження...
Дата
2024-05-15
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У тезах розглянуто питання мотивації у навчанні інформатики. Мотивація – це сила, яка приводить учнів до активного навчання, сприяє засвоєнню знань і навичок, а також викликає стійкий інтерес до предмета. Ефективний підхід до мотивації в навчанні поєднує внутрішні та зовнішні чинники, створюючи сприятливе середовище для учнів. Зазначено, що важливо забезпечувати стимулювання мотивації учнів на всіх етапах навчання. Крім того, необхідно враховувати вікові особливості учнів та використовувати підходи, які заохочують творчий розвиток особистості.
The thesis examines the issue of motivation in learning computer science. Motivation is a force that leads students to active learning, contributes to the acquisition of knowledge and skills, and also causes sustained interest in the subject. An effective approach to motivation in learning combines internal and external factors, creating a favorable environment for students. It is noted that it is important to provide stimulation of students' motivation at all stages of education. In addition, it is necessary to take into account the age characteristics of students and use approaches that encourage the creative development of the individual.
Опис
Ключові слова
інформатика, мотивація навчання, освітній процес, informatics, learning motivation, educational process
Цитування
Скачко Н., Остапенко Л. Поняття мотивації та її роль у навчанні інформатики. Інноваційні педагогічні технології в цифровій школі : зб. тез доп. учасників VІ Міжнар. наук.-практ. конф. молод. учених, м. Харків, 15–16 трав. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди та ін. ; упор.: Н. Пономарьова, Н. Олефіренко, В. Андрієвська. Харків, 2024. С. 137–139.