ГЕНЕЗИС ІМІДЖУ ВЧИТЕЛЯ В КИТАЇ
Завантаження...
Дата
2023-03-16
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У публікації проаналізовано образ (імідж) китайського вчителя, який зазнав значних змін протягом історії. Від стародавніх часів, коли освіта була прерогативою еліти, до сучасності, коли освіта стала доступною для всіх, соціальні уявлення про китайських учителів кардинально змінилися. Якщо в стародавні часи вчителів вшанували за їхні знання та мудрість, а під час Культурної революції вони сприймалися як вороги держави, то сьогодні китайські педагоги розглядаються як ключові фігури, які відіграють вирішальну роль у формуванні майбутнього КНР. The publication analyses the image of the Chinese teacher, which has changed significantly over the which has undergone significant changes throughout history. throughout history. From ancient times, when education was the prerogative of the elite, to modern times, when education has become accessible to all, social perceptions of Chinese teachers have changed dramatically. While in ancient times teachers were honoured for their knowledge and wisdom and wisdom, and during the Cultural Revolution they were perceived as enemies of the state, today Chinese teachers are seen as key figures who play a crucial role in shaping the future of China.
Опис
Ключові слова
китайські педагоги, імідж китайського вчителя, історія освіти, Chinese teachers, image of the Chinese teacher, history of education
Цитування
У Ді. Генезис іміджу вчителя в Китаї / У Ді, С. О. Васильєва // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали VIІ Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 16–18 берез. 2023 р. – Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2023. – С. 119–122.