РОЗВИТОК НАВИЧОК МОНОЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ В УЧНІВ СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ЗНМ ІІІ РІВНЯ НА УРОКАХ МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОЇ ГАЛУЗІ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЛісовець, А. В.
dc.date.accessioned2024-03-26T16:51:56Z
dc.date.available2024-03-26T16:51:56Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ статті розглянуто розвиток навичок монологічного мовлення в учнів середнього шкільного віку з загальним недорозвиненням мовлення ІІІ рівня на уроках мовно-літературної галузі. Головний закон закріплення монологічного та діалогічного спілкування – закон зворотного зв’язку, що виявляється у зосередженні уваги на співрозмовникові, активне слухання, або реагування на сказане співрозмовником. Ігрові прийоми застосовуються на різних етапах проведення уроку мовно-літературної галузі. Зазначено, що доцільно використовувати ігрові прийоми, які зацікавлять учнів та вмотивують їх до розмови, сприятимуть покращенню вмінь висловлювати власну думку, підвищують ефективність засвоєння навчального матеріалу, що матиме помітний вплив не тільки на формування монологічного мовлення, а й на стан психологічної сфери дітей. The article examines the development of monologic speech skills in middle school students with general underdevelopment of level III speech in language and literature classes. The main law of establishing monologic and dialogic communication is the law of feedback, which manifests itself in focusing attention on the interlocutor, active listening, or responding to what the interlocutor said. Game techniques are used at various stages of the language and literature lesson. It is noted that it is advisable to use game methods that will interest students and motivate them to talk, will contribute to the improvement of the ability to express one's own opinion, increase the effectiveness of assimilation of educational material, which will have a noticeable effect not only on the formation of monologue speech, but also on the state of the psychological sphere of children.
dc.identifier.citationЛісовець А. В. Розвиток навичок монологічного мовлення в учнів середнього шкільного віку з ЗНМ ІІІ рівня на уроках мовно-літературної галузі / А. В. Лісовець // Система освіти і виховання дітей з особливими освітніми потребами: досвід минулого – погляд у майбутнє : до 85-річчя акад. В. І. Бондаря [Електронне видання] : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2023. – С. 201–203.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/14475
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectмонологічне мовлення
dc.subjectнедорозвинення мовлення
dc.subjectрозвиток мовлення
dc.subjectмовно-літературна галузь
dc.subjectмагістерські роботи
dc.subjectmonologue speech
dc.subjectunderdevelopment of speech
dc.subjectspeech development
dc.subjectlanguage and literary sphere
dc.subjectmaster's works
dc.titleРОЗВИТОК НАВИЧОК МОНОЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ В УЧНІВ СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ЗНМ ІІІ РІВНЯ НА УРОКАХ МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОЇ ГАЛУЗІ
dc.title.alternativeDEVELOPMENT OF MONOLOGUE SPEAKING SKILLS OF PUPILS OF SECONDARY SCHOOL AGE WITH LEVEL III LANGUAGE SKILLS IN THE OF LANGUAGE AND LITERATURE
dc.typeArticle
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Лісовець А.В. Розвиток навичок монологічного мовлення.pdf
Розмір:
5.94 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра спеціальної педагогіки