Запровадження інклюзивного навчання в Україні як показник соціогуманітарного розвитку держави

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorТкаченко, Л. П.
dc.date.accessioned2022-11-15T11:59:06Z
dc.date.available2022-11-15T11:59:06Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractДоповідь окреслює шляхи запровадження інклюзивного навчання в Україні та їх вплив на соціогуманітарнийрозвитку держави. The report outlines the ways of introducing inclusive education in Ukraine and their impact on the socio-humanitarian development of the state.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationТкаченко Л. П. Запровадження інклюзивного навчання в Україні як показник соціогуманітарного розвитку держави / Л. П. Ткаченко // Публічне управління ХХІ століття: в умовах гібридних загроз : зб. наук. матеріалів XХІI Міжнар. наук. конгресу / ННІ “Ін-т держ. упр.” Харків. нац. ун-ту ім. В. Н. Каразіна.– Харків, 2022. – С. 83–84.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.issn978-966-390-125-2
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/8954
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherННІ “Інститут державного управління” Харківського національного університету імені В. Н. Каразінаuk_UA.UTF-8
dc.subjectінклюзивна освітаuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоціогуманітарний розвиток державиuk_UA.UTF-8
dc.subjectinclusive educationuk_UA.UTF-8
dc.subjectsocio-humanitarian development of the stateuk_UA.UTF-8
dc.titleЗапровадження інклюзивного навчання в Україні як показник соціогуманітарного розвитку державиuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeIntroduction of inclusive education in Ukraine as an indicator of socio-humanitarian development of the stateuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Ткаченко-Тези ХХІІ Конгрес 2022.pdf
Розмір:
301.23 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра теорії і методики викладання філологічних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті