The Role of Artificial Intelligence in Language Learning
Завантаження...
Дата
2023-04-20
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Artificial Intelligence (AI) is revolutionizing the education sector, bringing about significant changes in various aspects of teaching and learning. With the introduction of AI-based systems, educators are adapting to remote teaching and creating personalized learning plans tailored to students' individual needs. ChatGPT, an example of AI technology, can automate tasks, reduce teachers' workload, and enhance teaching efficiency. However, there are limitations in language learning, such as the need for direct interaction and emotional connection between teachers and students, the necessity for creativity and innovation, and the inability to capture individual learning styles. Additionally, overreliance on AI systems can weaken critical thinking skills. Negative implications of using AI, like GPT Chat, for student assignments are being reported by schools worldwide, and efforts are being made to resolve these issues. It is important for students and teachers to exercise caution and double-check information provided by AI systems to ensure accuracy. Штучний інтелект (ШІ) революціонізує освітній сектор, вносячи значні зміни в різні аспекти викладання та навчання. З впровадженням систем на основі штучного інтелекту викладачі адаптуються до дистанційного навчання та створюють персоналізовані навчальні плани, адаптовані до індивідуальних потреб учнів. ChatGPT, приклад технології ШІ, може автоматизувати завдання, зменшити навантаження вчителів і підвищити ефективність викладання. Проте існують обмеження у вивченні мови, такі як потреба в прямій взаємодії та емоційному зв’язку між вчителями та учнями, необхідність у творчості та інноваціях, а також нездатність вловити індивідуальні стилі навчання. Крім того, надмірна залежність від систем ШІ може послабити навички критичного мислення. Школи по всьому світу повідомляють про негативні наслідки використання штучного інтелекту, як-от GPT Chat, для завдань учнів, і докладаються зусилля для вирішення цих проблем. Учням і вчителям важливо проявляти обережність і повторно перевіряти інформацію, надану системами ШІ, щоб забезпечити точність.
Опис
Ключові слова
artificial intelligence, language learning, virtual environment, ChatGPT, штучний інтелект, вивчення мови, віртуальне середовище
Цитування
Chekhratova O. The Role of Artificial Intelligence in Language Learning / О. Chekhratova // Сучасні філологічні і методичні студії : проблематика і перспективи [Електронне видання] : матеріали II Міжнар. наук.-практ. конф. для науковців, викладачів, учителів, здобувачів вищ. освіти, Харків, 20 квіт. 2023 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред) та ін.]. – Харків, 2023. – C. 151–153.