Використання Lego-технології при корекції мислення у молодших школярів із затримкою психічного розвитку

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorДорожко, І. І,
dc.contributor.authorМалихіна, О, Є.
dc.contributor.authorТуріщева, Л. В.
dc.date.accessioned2021-07-19T06:59:38Z
dc.date.available2021-07-19T06:59:38Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractНаукова робота містить аналіз психологічних досліджень з проблеми мислення молодших школярів із затримкою психічного розвитку. Подано характеристику видів конструювання, дано теоретичне обґрунтування ефективності корекції мислення у молодших школярів у процесі LЕGО-технологій, розкрито вплив занять з конструктором на розвиток розумових процесів у молодших школярів із затримкою психічного розвитку. Розроблено та апробовано програму з корекції мислення для роботи з молодшими школярами із затримкою психічного розвитку. В научной работе представлен анализ психологических исследований по проблеме развития мышления младших школьников с задержкою психического развития. Рассмотрена характеристика видов конструирования, проанализирована эффективность коррекции мышления у младших школьников в процессе Lego-технологий, раскрыто влияние занятий с конструктором на развитие мыслительных процессов у младших школьников с задержкою психического развития. Разработана и апробирована программа по коррекции мышления для работы с младшими школьниками с задержкой психического развития. Scientific work contains an analysis of psychological research on the problem of thinking of younger schoolchildren with mental retardation. The characteristics of the types of construction are presented, a theoretical substantiation of the effectiveness of the correction of thinking in younger schoolchildren in the process of LEGO technologies is given, the influence of classes with a designer on the development of thought processes in younger students with mental retardation is revealed. A correction program for working with younger schoolchildren with mental retardation has been tested.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationДорожко І. І. Використання Lego-технології при корекції мислення у молодших школярів із затримкою психічного розвитку / І. І. Дорожко, О. Є. Малихіна, Л. В. Туріщева // Новий Колегіум. – 2021. – № 1 (103). – С. 95–99.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.issn1562–529X
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5703
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний університет радіоелектроніки; Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectмисленняuk_UA.UTF-8
dc.subjectмолодші школяріuk_UA.UTF-8
dc.subjectзатримка психічного розвиткуuk_UA.UTF-8
dc.subjectконструюванняuk_UA.UTF-8
dc.subjectконструктор «LЕGО»uk_UA.UTF-8
dc.subjectмышлениеuk_UA.UTF-8
dc.subjectмладшие школьникиuk_UA.UTF-8
dc.subjectзадержка психического развитияuk_UA.UTF-8
dc.subjectконструированиеuk_UA.UTF-8
dc.subjectконструктор «LЕGО»uk_UA.UTF-8
dc.subjectthinkinguk_UA.UTF-8
dc.subjectjunior schoolchildrenuk_UA.UTF-8
dc.subjectmental retardationuk_UA.UTF-8
dc.subjectconstructionuk_UA.UTF-8
dc.subjectLEGO construction setuk_UA.UTF-8
dc.titleВикористання Lego-технології при корекції мислення у молодших школярів із затримкою психічного розвиткуuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeИспользование Lego-технологии при коррекции мышления у младших школьников с задержкой психического развитияuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeUsing LЕGО-technologies for the correction of misinformation among young schoolchildren because of the mental developmentuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Використання Lego-технології при корекції мислення.pdf
Розмір:
1.71 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Основна стаття
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра психологічної та педагогічної антропології