ЗАРОДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДУМКИ У СТАРОДАВНЬОМУ КИТАЇ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЩербакова, О. В.
dc.contributor.authorЛупаренко, С. Є.
dc.date.accessioned2023-10-05T10:12:31Z
dc.date.available2023-10-05T10:12:31Z
dc.date.issued2020-05-14
dc.description.abstractУ публікації розглянуто зародження педагогічної думки у Стародавньому Китаї. Зазначено, що найбільший вплив на розвиток педагогічної думки у стародавньому Китаї справили ідеї Конфуція. Центральним елементом його вчення була теза про освіту як умову процвітання держави. Людина виховувалася в межах суворих соціальних норм, обов'язків та особистої залежності. Релігія виступала в якості носія ідеалів виховання та навчання. Специфікою освіти у Стародавньому Китаї була багатогранність навчання з орієнтацією на розвиток і вдосконалення моральних якостей. The publication examines the origin of pedagogical thought in ancient China. It is noted that the ideas of Confucius exerted the greatest influence on the development of pedagogical thought in ancient China. The central element of his teaching was the thesis about education as a condition for the prosperity of the state. A person was brought up within strict social norms, duties and personal dependence. Religion acted as a carrier of the ideals of upbringing and education. The specificity of education in ancient China was multifaceted learning with an orientation to the development and improvement of moral qualities.
dc.identifier.citationЩербакова О. В. Зародження педагогічної думки у Стародавньому Китаї / О. В. Щербакова, С. Є. Лупаренко // Наука та освіта в дослідженнях молодих учених [Електронне видання] : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. для студ., аспірантів, докторантів, молодих учених, Харків, 14 трав. 2020 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2020. – С. 410–412.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/12658
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectісторія педагогіки
dc.subjectСтародавній Китай
dc.subjectвиховний процес
dc.subjectстудентські роботи
dc.subjecthistory of pedagogy
dc.subjectancient China
dc.subjecteducational process
dc.subjectstudent works
dc.titleЗАРОДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДУМКИ У СТАРОДАВНЬОМУ КИТАЇ
dc.title.alternativeTHE ORIGINS OF PEDAGOGICAL THOUGHT IN ANCIENT CHINA
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Щербакова О. В. Зародження педагогічної думки у Стародавньому Китаї.pdf
Розмір:
11.61 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра східних мов