СЕНСОРНЕ ВИХОВАННЯ ТА ЙОГО ВПЛИВ НА ГАРМОНІЙНИЙ РОЗВИТОК ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Завантаження...
Дата
2024-04-09
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті досліджено сенсорне виховання, яке спрямоване на забезпечення повноцінного сенсорного розвитку, що є однією з основних важливих аспектів дошкільного виховання. Відчуття здійснюють зв’язок людини з оточуючим світом та є основним джерелом пізнання і основною умовою психічного розвитку. Визначено головні аспекти сенсорного виховання дітей старшого дошкільного віку. Зазначено, що сенсорний розвиток є фундаментом для формування розумових здібностей дитини, а сприйняття та обробка сенсорної інформації відіграють критичну роль у цьому процесі, адже спеціально організовані завдання, які стимулюють розвиток спостережливості та перцептивних здібностей дитини, підвищують точність її словесного опису об’єктів, формують настанови на спостереження, що є основою для подальшого пізнавального розвитку дітей дошкільного віку. The article examines sensory education, which is aimed at ensuring full sensory development, which is one of the main important aspects of preschool education. Feelings connect a person with the surrounding world and are the main source of knowledge and the main condition for mental development. The main aspects of sensory education of children of older preschool age have been determined. It is noted that sensory development is the foundation for the formation of a child's mental abilities, and the perception and processing of sensory information play a critical role in this process, because specially organized tasks that stimulate the development of the child's observation and perceptive abilities, increase the accuracy of his verbal description of objects, form guidelines for observation, which is the basis for the further cognitive development of preschool children.
Опис
Ключові слова
сенсорне виховання, сенсорний розвиток, діти старшого дошкільного віку, магістерські роботи, sensory education, sensory development, children of older preschool age, master's works
Цитування
Горелик О. В. Cенсорне виховання та його вплив на гармонійний розвиток дітей старшого дошкільного віку / О. В. Горелик // Формування життєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами в системі позашкільної, спеціальної та інклюзивної освіти : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2024. – С. 37–41.