ПИТАННЯ ПІДГОТОВКИ ПРАЦІВНИКІВ ДОШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ: ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ДОСВІД

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorДонченко, О. В.
dc.date.accessioned2023-12-14T13:09:38Z
dc.date.available2023-12-14T13:09:38Z
dc.date.issued2023-06-14
dc.description.abstractУ публікації проаналізовано історію підготовки працівників дошкільних закладів. Аналіз історико-педагогічної літератури, архівних джерел, нормативної документації свідчить, що на початку ХХ століття в Україні було організовано досить активну роботу з висвітлення як науково-теоретичних питань педагогічної освіти майбутніх працівників дошкільних закладів, так і їх практичної підготовки. Різні питання дошкільної освіти було включено в програми проведення з’їздів, конференцій, семінарів. З метою підготовки майбутніх вихователів дітей дошкільного віку організовувалися численні педагогічних курси. Зазначено, що досвід організації педагогічної освіти працівників дошкільних закладів у досліджуваний період має багато цінних і цікавих надбань, які не втратили актуальності й у сучасних умовах, а також потребують подальшого вивчення і переосмислення з метою використання найбільш прогресивних з них в освітньому процесі закладів дошкільної освіти. The publication analyzes the history of the training of preschool workers. The analysis of historical and pedagogical literature, archival sources, and regulatory documentation shows that at the beginning of the 20th century, quite active work was organized in Ukraine to cover both scientific and theoretical issues of pedagogical education of future employees of preschool institutions, as well as their practical training. Various issues of preschool education were included in the programs of congresses, conferences, and seminars. In order to prepare future educators of preschool children, numerous pedagogical courses were organized. It is noted that the experience of organizing the pedagogical education of employees of preschool institutions in the researched period has many valuable and interesting assets that have not lost their relevance even in modern conditions, and also require further study and rethinking in order to use the most progressive of them in the educational process of preschool education institutions.
dc.identifier.citationДонченко О. В. Питання підготовки працівників дошкільних закладів: історико-педагогічний досвід / О. В. Донченко // Освіта збереже Україну! : матеріали ІІ Всеукраїнських Прокопенківських читань, Харків, 14 черв. 2023 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2023. – С. 62–65.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/13342
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectосвітній процес
dc.subjectпедагогічна освіта
dc.subjectісторія дошкільної освіти
dc.subjectзаклади дошкільної освіти
dc.subjecteducational process
dc.subjectpedagogical education
dc.subjecthistory of preschool education
dc.subjectpreschool education institutions
dc.titleПИТАННЯ ПІДГОТОВКИ ПРАЦІВНИКІВ ДОШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ: ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ДОСВІД
dc.title.alternativeISSUES OF TRAINING OF PRESCHOOL STAFF: HISTORICAL AND PEDAGOGICAL EXPERIENCE
dc.typeArticle
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Донченко О. В. Питання підготовки працівників дошкільних закладів.pdf
Розмір:
3.49 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра теорії, технологій і методик дошкільної освіти