МОВЛЕННЄВА ГОТОВНІСТЬ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИНЕННЯМ МОВЛЕННЯ III РІВНЯ ДО НАВЧАННЯ У ШКОЛІ
Завантаження...
Дата
2021
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У публікації розглянуто мовленнєву готовність старших дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення ІІІ рівня до начання у школі. Мовленнєва готовність дітей до школи передбачає оволодіння практичними мовленнєвими навичками, вдосконалення комунікативних форм і функцій мовлення, формування його усвідомлення. Зазначено, що формування мовленнєвої готовності старших дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення є важливим аспектом у формуванні готовності до школи. Аналізуючи показники розвитку дітей із загальним недорозвиненням мовлення можна зробити висновок, що деякі компоненти мовленнєвої готовності у дітей сформовані не у повному обсязі, що актуалізують необхідність своєчасного діагностування загального недорозвинення мовлення та проведення корекційної роботи, оскільки готовність дитини до навчання у школи визначається значною мірою її мовленнєвою готовністю. The publication examines the speech readiness of older preschoolers with general underdevelopment of level III speech before starting school. Speech readiness of children for school involves mastering practical speech skills, improvement of communicative forms and functions of speech, formation of its awareness. It is noted that the formation of speech readiness of older preschoolers with general underdevelopment of speech is an important aspect in the formation of readiness for school. Analyzing the indicators of the development of children with general underdevelopment of speech, we can conclude that some components of speech readiness in children are not fully formed, which actualizes the need for timely diagnosis of general underdevelopment of speech and carrying out corrective work, since the readiness of a child to study at school is determined to a large extent by his speech readiness.
Опис
Ключові слова
порушення мовлення, корекційна робота, розвиток мовлення, логопедія, діти старшого дошкільного віку, магістерські роботи, speech impairment, corrective work, speech development, speech therapy, children of older preschool age, master's theses
Цитування
Ямпольська А. В. Мовленнєва готовність старших дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення ІІІ рівня до начання у школі / А. В. Ямпольська // Вісник Сковородинівської академії молодих учених [Електронне видання] : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2021. – С. 346–349.