Реалізація STEM-орієнтованого підходу до вивчення математики у закладах середньої освіти
Завантаження...
Дата
2022-05-11
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
В статті розглянуто STEM–орієнтований підхід до навчання, який характеризується поєднанням міждисциплінарності та практичної спрямованості у вивченні математики; це є процес формування низки особистісних якостей здобувачів освіти, таких як: уміння навчатися впродовж життя, критичне мислення, системне мислення, творчість, гнучкість, здатність до співпраці та командної роботи тощо. The article considers a STEM-oriented approach to learning, which characterized by a combination of interdisciplinarity and practical orientation in the study of mathematics; this is the process of forming a number of personal qualities of students, such as: the ability to learn throughout life, critical thinking, systems thinking, creativity, flexibility, ability to to cooperation and teamwork, etc.
Опис
Ключові слова
вивчення математики, STEM-освіта, study of mathematics, STEM-education
Цитування
Новохатська О. Реалізація STEM-орієнтованого підходу до вивчення математики у закладах середньої освіти / О. Новохатська, О. Штонда // Інноваційні педагогічні технології в цифровій школі : тез доп. учасників IV Всеукр. (з міжнар. участю) наук.-практ. конф. молод. учених, Харків, 11–12 трав. 2022 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 2022. – С. 207–210.