Лекція як засіб професійної самореалізації викладача вищого навчального закладу

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorРибалко, Л. С.
dc.date.accessioned2018-10-31T08:49:30Z
dc.date.available2018-10-31T08:49:30Z
dc.date.issued2017-04-11
dc.description.abstractПрофесійна самореалізація викладача вищого навчального закладу є процесом пізнання і розкриття власного потенціалу в педагогічній діяльності. У підготовці та проведенні лекції для студентів виявляється педагогічна творчість викладача, формується його методична компетентність, розширюються межі самопізнання і саморозвитку професійних здібностей. Ефективність професійної самореалізації викладача підвищують оновлення змісту лекційного матеріалу, нетрадиційні форми організації сприйняття й усвідомлення, засвоєння навчальної інформації студентами, використання інформаційно-комунікаційних технологій у педагогічному процесі. Профессиональная самореализация преподавателя высшего учебного заведения является процессом познания и раскрытия собственного потенциала в педагогической деятельности. В подготовке и проведении лекции для студентов выявляется педагогическое творчество преподавателя, формируется его методическая компетентность, расширяются границы самопознания и саморазвития профессиональных способностей. Эффективность профессиональной самореализации преподавателя повышают обновление содержания лекционного материала, нетрадиционные формы организации восприятия и осознания, усвоения учебной информации студентами, использование информационно-коммуникационных технологий в педагогическом процессе. Professional self-realization of teacher of higher educational institution is a process of learning and revelation of his own potential in pedagogical activity. When preparing and conducting the lectures for students, teacher’s pedagogical creativity and methodical competence are formed, the boundaries of self-cognition and self-development of professional abilities are expanded. The updating of the content of the lecture material, alternative forms of organization of perception and awareness, assimilation of educational information by students, the use of information and communication technologies in the pedagogical process improve the efficiency of teacher’s professional self-realization.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationРибалко Л. С. Лекція як засіб професійної самореалізації викладача вищого навчального закладу / Л. С. Рибалко // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів : теорія і практика : матер. ІІ міжнар. наук-практ. конф., Харків, 11 квіт. 2017 р. / Харк. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковороди ; [редкол. : О. А. Андрущенко (голов. ред.) та ін.]. – Харків : Стиль-Издат, 2017. – С. 177–179.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/1790
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХНПУ імені Г. С. Сковороди, Стиль-Издатuk_UA.UTF-8
dc.subjectсамореалізація особистостіuk_UA.UTF-8
dc.subjectвикладачіuk_UA.UTF-8
dc.subjectстудентиuk_UA.UTF-8
dc.subjectвищий навчальний закладuk_UA.UTF-8
dc.subjectорганізація педагогічного процесуuk_UA.UTF-8
dc.subjectлекціяuk_UA.UTF-8
dc.subjectінформаційно-комунікаційні технологіїuk_UA.UTF-8
dc.subjectсамореализация личностиuk_UA.UTF-8
dc.subjectпреподавателиuk_UA.UTF-8
dc.subjectстудентыuk_UA.UTF-8
dc.subjectвысшее учебное заведениеuk_UA.UTF-8
dc.subjectорганизация педагогического процессаuk_UA.UTF-8
dc.subjectлекцияuk_UA.UTF-8
dc.subjectинформационно-коммуникационные технологииuk_UA.UTF-8
dc.subjectself-realization of the personalityuk_UA.UTF-8
dc.subjectteachersuk_UA.UTF-8
dc.subjectstudentsuk_UA.UTF-8
dc.subjecthigher educational institutionuk_UA.UTF-8
dc.subjectorganization of pedagogical procesuk_UA.UTF-8
dc.subjectlectureuk_UA.UTF-8
dc.subjectinformation and communication technologiesuk_UA.UTF-8
dc.titleЛекція як засіб професійної самореалізації викладача вищого навчального закладуuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeЛекция как средство профессиональной самореализации преподавателя высшего учебного заведенияuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeLecture as a means of professional self-realization of a teacher of a higher educational institutionuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Рибалко Л. С. .pdf
Розмір:
1.45 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра освітології та інноваційної педагогіки