ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ: ВИКЛИКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ
Завантаження...
Дата
2024-05-06
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Cuiavian University in Wloclawek
Анотація
У статті розглянуто професійну підготовку майбутніх учителів початкових класів. Сучасне бачення педагогічної підготовки майбутніх учителів початкових класів базується на розумінні того, що якість освіти та педагогічної підготовки учителя у педагогічному закладі вищої освіти впливає не лише на якість знань учнів, а й на розвиток їх інтелектуальних здібностей, формування соціальних цінностей, є основою продуктивної діяльності та активності громадян. Зазначено, що особливості підготовки майбутніх учителів початкових класів обумовлюються, з однієї сторони, її соціальною спрямованістю, зміною в освітньому процесі ролі самої освіти та ролі педагога, а з другої – протиріччями сучасної вищої школи та її «слабкими» місцями. The article examines the professional training of future primary school teachers. The modern vision of pedagogical training of future primary school teachers is based on the understanding that the quality of education and pedagogical training of teachers in a pedagogical institution of higher education affects not only the quality of students' knowledge, but also the development of their intellectual abilities, the formation of social values, is the basis of productive activity and citizen activity. It is noted that the peculiarities of the training of future primary school teachers are determined, on the one hand, by its social orientation, the change in the educational process of the role of education itself and the role of the teacher, and on the other hand, by the contradictions of modern higher education and its "weak" places.
Опис
Ключові слова
освітній процес, професійна підготовка, майбутні учителі, початкова школа, educational process, professional training, future teachers, primary school
Цитування
Лавренко С. О. Особливості підготовки майбутніх учителів початкових класів: виклики та перспективи. Peculiarities of interaction between pedagogy and psychology amidst education : scientific and pedagogical internship, Wloclawek, Republic of Poland, May 6 – June 16, 2024. Wloclawek, 2024. Рp. 37–40.