ПІДХОДИ НАУКОВЦІВ УКРАЇНИ ДО ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ "ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ НАВЧАННЯ"

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorУ, Юе
dc.contributor.authorПісоцька, М. Е.
dc.date.accessioned2022-10-21T11:10:15Z
dc.date.available2022-10-21T11:10:15Z
dc.date.issued2022-06-10
dc.description.abstractВ статті розглянуто поняття «диференціація навчання». В основу визначення вчені поміщають різні поняття, термін «диференціація навчання» трактують тотожно з терміном «індивідуалізація навчання», виходячи з позиції побудови системи освіти, змісту освіти, процесу навчання тощо. Різні види диференціації навчання співвідносять з рівнями педагогічної системи, на яких здійснюється її диференціація, вважають формами диференціації в освіті. The article deals with the concept of "differentiation of learning". In the basis of the definition scientists put different concepts, the term "differentiation of learning" is interpreted identically with the term "individualization of learning", based on the position of building an education system, content of education, learning process, etc. Different types of differentiation of learning correlate with the levels of the pedagogical system at which it is carried out differentiation, are considered forms of differentiation in education.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationУ Юе. Підходи науковців України до визначення поняття "диференціація навчання" / У Юе, М. Е. Пісоцька // Освіта збереже Україну! : матеріали І Всеукраїнських Прокопенківських читань, Харків, 10 черв. 2022 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків : [б. в.], 2022. – С. 344–348.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/8574
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectдиференціація навчанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectпідготовка вчителівuk_UA.UTF-8
dc.subjectdifferentiation of educationuk_UA.UTF-8
dc.subjectteacher traininguk_UA.UTF-8
dc.titleПІДХОДИ НАУКОВЦІВ УКРАЇНИ ДО ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ "ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ НАВЧАННЯ"uk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeAPPROACHES OF UKRAINIAN SCIENTISTS TO THE DEFINITION OF THE CONCEPT "DIFFERENTIATION OF TRAINING"uk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
У Юе, Пісоцька М. Е. Підходи науковців України.pdf
Розмір:
410.59 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра освітології та інноваційної педагогіки