STEM-УРОК ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ STEM-КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ В УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorВовкушевська, О.
dc.contributor.authorМасюк, О.
dc.contributor.authorТитаренко, Л.
dc.date.accessioned2022-04-06T10:40:25Z
dc.date.available2022-04-06T10:40:25Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ статті проаналізовано питання впровадження STEM-освіти у навчальний процес загальноосвітньої школи, розкрито сутність STEM-уроку як одного з напрямів реалізації компетентнісного підходу STEM-освіти. Відзначено, що така проблема в теорії й практиці навчання залишається актуальною та потребує подальшого дослідження, особливо нині, оскільки в Україні прийнято Концепцію розвитку STEM-освіти та визначено План заходів її реалізації, але шляхи впровадження STEM-освіти у навчальний процес загальноосвітньої школи залишаються не досить розробленими. Метою статті є розкриття сутності STEM-уроку як засобу формування STEM-компетентностей в учнів початкової школи. This article analyzes the introduction of STEM-education in the educational process of secondary school, reveals the essence of STEM-lesson as one of the competence approach to STEM-education’s areas of implementation. It is noted that this problem in the theory and practice of teaching remains relevant and needs further study, especially now, as Ukraine has adopted the Concept of STEM-education and defined a Plan of measures for its implementation, but the ways to implement STEM-education in secondary school remain insufficiently developed. The purpose of the article is to reveal the essence of STEM-lesson as a means of forming primary school students’ STEM-competencies.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationВовкушевська О. STEM-УРОК як засіб формування STEM-компетентностей в учнів початкової школи / О. Вовкушевська, О. Масюк, Л. Титаренко // Актуальні питання гуманітарних наук : міжвуз. зб. наук. пр. молод. вчених Дрогоб. держ. пед. ун-ту ім. І. Франка. – Дрогобич : Гельветика, 2021. – Вип. 44, т. 1. – С. 237–242.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.issn2308-4855
dc.identifier.issn2308-4863
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/7153
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherДрогобицький державний педагогічний університет імені І. Франка, Гельветикаuk_UA.UTF-8
dc.subjectSTEM-освітаuk_UA.UTF-8
dc.subjectкомпетентнісний підхідuk_UA.UTF-8
dc.subjectкомпетентністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectінтеграціяuk_UA.UTF-8
dc.subjectSTEM-урокuk_UA.UTF-8
dc.subjectSTEM-educationuk_UA.UTF-8
dc.subjectcompetence approachuk_UA.UTF-8
dc.subjectcompetenceuk_UA.UTF-8
dc.subjectintegrationuk_UA.UTF-8
dc.subjectSTEM-lessonuk_UA.UTF-8
dc.titleSTEM-УРОК ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ STEM-КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ В УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeSTEM-LESSON AS A WAY OF FORMING PRIMARY SCHOOLCHIDREN’S STEM-COMPETENCEuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Стаття Дрогобич.pdf
Розмір:
325.02 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра теорії і методики викладання природничо-математичних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті