Активізація навчальної діяльності старших дошкільників засобами дидактичних ігор

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorДоброкотова, Ю. С.
dc.date.accessioned2024-05-21T15:05:27Z
dc.date.available2024-05-21T15:05:27Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ магістерській роботі досліджено процес активізації навчальної діяльності старших дошкільників за допомогою дидактичних ігор. Здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури для визначення особливостей цього процесу та встановлення умов, які сприяють успішній активізації навчальної діяльності у дітей. Обґрунтовано вимоги до методів роботи з педагогічним персоналом, необхідного обладнання та форм організації діяльності в дошкільних закладах для ефективної активізації навчальної діяльності старших дошкільників за допомогою дидактичних ігор. Розроблено та перевірено на практиці методику, спрямовану на покращення розуміння вихователями процесів активізації навчальної діяльності у старших дошкільників. Досліджено важливість відповідності змісту освітнього середовища потребам педагогічних працівників для стимулювання їхньої зацікавленості у даній темі. In the master's work, the process of activating the educational activity of older preschoolers with the help of didactic games was investigated. An analysis of psychological and pedagogical literature was carried out to determine the features of this process and establish conditions that contribute to the successful activation of educational activities in children. The requirements for methods of working with pedagogical staff, necessary equipment and forms of organization of activities in preschool institutions for effective activation of educational activities of older preschoolers with the help of didactic games are substantiated. A methodology aimed at improving educators' understanding of the processes of intensification of educational activity in older preschoolers has been developed and tested in practice. The importance of matching the content of the educational environment to the needs of pedagogical workers in order to stimulate their interest in this topic was investigated.
dc.identifier.citationДоброкотова Ю. С. Активізація навчальної діяльності старших дошкільників засобами дидактичних ігор : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 012 Дошкільна освіта / Ю. С. Доброкотова ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. теорії, технологій і методик дошк. освіти. – Харків, 2024. – 82 с. : табл. + дод.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/14997
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectсловник дітей старшого дошкільного віку
dc.subjectрозвиток лексичних навичок
dc.subjectознайомлення з навколишнім середовищем
dc.subjectформування мовленнєвого етикету
dc.subjectумови успішного розвитку словника
dc.subjectvocabulary of older preschool children
dc.subjectdevelopment of lexical skills
dc.subjectfamiliarization with the environment
dc.subjectformation of speech etiquette
dc.subjectconditions for successful vocabulary development
dc.titleАктивізація навчальної діяльності старших дошкільників засобами дидактичних ігор
dc.title.alternativeActivation of educational activities of older preschoolers by means of didactic games
dc.typeOther
Файли
Колекції
2024