ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorНечитайло, Я. О.
dc.date.accessioned2024-02-12T12:49:43Z
dc.date.available2024-02-12T12:49:43Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ кваліфікаційній роботі на основі аналізу історико-педагогічної літератури розкрито теоретичні питання та практичні аспекти формування культури академічної доброчесності молодших школярів в умовах дистанційного навчання. У першому розділі кваліфікаційної роботи розглядаються теоретичні питання формування культури академічної доброчесності молодших школярів в умовах дистанційного навчання. Визначено змiст поняття «культуpa aкaдемiчної добpочесностi». Установлено, що надзвичайно важливою є систематична та планомірна робота з формування культури академічної доброчесності здобувачів освіти взагалі, та молодшого шкільного віку зокрема. У другому розділі кваліфікаційної роботи теоретично обґрунтовано педагогічні умови формування культури академічної доброчесності молодших школярів в умовах дистанційного навчання, розроблено практичні кейси, спрямовані на підвищення ефективності цієї роботи. The qualification work, based on the analysis of historical and pedagogical literature, reveals theoretical issues and practical aspects of the formation of a culture of academic integrity of junior schoolchildren in the context of distance learning. The first chapter of the qualification work deals with theoretical issues of forming a culture of academic integrity of junior schoolchildren in the conditions of distance learning. The content of the concept of "culture of academic integrity" is defined. It is established that systematic and systematic work on the formation of a culture of academic integrity of students in general, and primary school age in particular, is extremely important. The second chapter of the qualification work theoretically substantiates the pedagogical conditions for the formation of a culture of academic integrity of junior schoolchildren in the context of distance learning, develops practical cases aimed at improving the effectiveness of this work.
dc.identifier.citationНечитайло Я. О. Формування культури академічної доброчесності молодших школярів в умовах дистанційного навчання : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 013 Початкова освіта / Я. О. Нечитайло ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. початк. і проф. освіти. – Харків, 2024. – 58 с.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/13911
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectакадемічна доброчесність
dc.subjectдистанційне навчання
dc.subjectкультуpa aкaдемiчної добpочесностi
dc.subjectмолодші школярі
dc.subjectacademic integrity
dc.subjectdistance learning
dc.subjectculture of academic integrity
dc.subjectjunior students
dc.titleФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
dc.title.alternativeFormation of the culture of academic integrity of junior schoolchildren in the conditions of distance learning
dc.typeOther
Файли
Колекції
2024