Професійно-педагогічна підготовка життєвотворчого вчителя у площині філософської рефлексії

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorРадченя, І. В.
dc.date.accessioned2021-07-14T07:54:15Z
dc.date.available2021-07-14T07:54:15Z
dc.date.issued2019-05-16
dc.description.abstractУ статті розкрито процеси професійно-педагогічної підготовки життєвотворчого вчителя у площині філософської рефлексії. Учитель, здатний до рефлексії – це педагог, який здійснює постійний аналіз і дослідження власного досвіду. Визначальною характеристикою вчителя зі сформованими рефлексивними здібностями є його здатність до освіти впродовж життя, що відбувається в різних умовах: формально (у навчальних закладах) та неформально (на робочому місці й у соціальному житті). В статье раскрыты процессы профессионально-педагогической подготовки жизнетворческого учителя в плоскости философской рефлексии. Учитель, способный к рефлексии – это педагог, который осуществляет постоянный анализ и исследование собственного опыта. Определяющей характеристикой учителя со сложившимися рефлексивными способностями является его способность к образованию в течение жизни, которое происходит в разных условиях: формально (в учебных заведениях) и неформально (на рабочем месте и в социальной жизни). The article reveals the processes of professional and pedagogical training of life-creative teacher in the plane of philosophical reflection. A teacher capable of reflection is a teacher who carries out constant analysis and research of his/her own experience. The defining characteristic of a teacher with developed reflective capacities is his/her ability to educate during life, which takes place in different conditions: formally (in educational institutions) and informally (in the workplace and social life).uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationРадченя І. В. Професійно-педагогічна підготовка життєвотворчого вчителя у площині філософської рефлексії / І. В. Радченя // Практична філософія і Нова українська школа : зб. тез Всеукр. наук.-практ. конф., Київ, 16 трав. 2019 р. / Нац. акад. пед. наук України, Ін-т педагогіки НАПН України, Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди [та ін.] ; [редкол.: С. О. Сисоєва (голов. ред) та ін.]. – Київ, 2019. – С. 84–86.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5658
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherНаціональна академія педагогічних наук України, Інститут педагогіки НАПН Україниuk_UA.UTF-8
dc.subjectпрофесійно-педагогічна підготовкаuk_UA.UTF-8
dc.subjectрефлексія вчителяuk_UA.UTF-8
dc.subjectфілософська рефлексіяuk_UA.UTF-8
dc.subjectаспірантські роботиuk_UA.UTF-8
dc.subjectпрофессионально-педагогическая подготовкаuk_UA.UTF-8
dc.subjectрефлексия учителяuk_UA.UTF-8
dc.subjectфилософская рефлексияuk_UA.UTF-8
dc.subjectаспирантские работыuk_UA.UTF-8
dc.subjectvocational and pedagogical traininguk_UA.UTF-8
dc.subjectteacher reflectionuk_UA.UTF-8
dc.subjectphilosophical reflectionuk_UA.UTF-8
dc.subjectpostgraduate worksuk_UA.UTF-8
dc.titleПрофесійно-педагогічна підготовка життєвотворчого вчителя у площині філософської рефлексіїuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeПрофессионально-педагогическая подготовка жизнетворческого учителя в плоскости философской рефлексииuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeProfessional and pedagogical training of a life-creative teacher in the plane of philosophical reflectionuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Радченя І. В..pdf
Розмір:
530.79 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра теорії і методики викладання природничо-математичних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті