ГРИГОРІЙ СКОВОРОДА І ЙОГАНН ГОТЛІБ ФІХТЕ: ОСВІТА, САМОПІЗНАННЯ І НАУКА У КОНТЕКСТАХ ЖИТТЄТВОРЧОСТІ
Завантаження...
Дата
2023
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У публікації розглянуто філософсько-освітні розвідки Григорія Сковороди і Йоганна Готліба Фіхте у площині порівняльного аналізу, що продиктовано не тільки прагненням ушанувати обох ювілярів з нагоди так званих круглих дат з дня їхнього народження, бо Фіхте, на 40 років молодший за Сковороду, фактично залишився поза увагою українських істориків філософії та педагогіки, які зосередились на шляхетному завданні актуалізації доробку нашого співвітчизника. Але співставлення поглядів обох мислителів на людину, її освіту і виховання, може прояснити деякі сучасні тенденції розвитку останніх у світі та Україні, що нібито випадають з контекстів сьогодення. Зазначено, що діалектика секуляризації і десекуляризації духа у процесах самопізнання, яка розкривається у філософсько-освітніх розвідках Сковороди і Фіхте, має місце також і у сучасних постсекулярних контекстах. які певною мірою нагадують старі суспільні виклики, спричинені просвітницькими ілюзіями. Але ці ілюзії несли у собі щось на зразок пригадування майбутнього, яке стало реальністю з появою нових культурних технік у просторі постіндустріального суспільства. Стрімке наближення галактики Гуттенберга і галактики Цифровізації мають два сценарії завершення: або крах від їхнього зіткнення або їх об’єднання та утворення нового культурного Універсуму, потенціал якого забезпечуватиме поступальний розвиток людства. The publication examines the philosophical and educational explorations of Grigory Skovoroda and Johann Gottlieb Fichte in the plane of comparative analysis, which is dictated not only by the desire to honor both anniversaries on the occasion of the so-called round dates from the day of their birth, because Fichte, who is 40 years younger than Skovoroda, actually remained outside attention of Ukrainian historians of philosophy and pedagogy, who focused on the noble task of actualizing the achievements of our compatriot. But comparing the views of both thinkers on a person, his education and upbringing, can clarify some modern trends in the development of the latter in the world and in Ukraine, which seem to fall out of the context of today. It is noted that the dialectic of secularization and desecularization of the spirit in the processes of self-discovery, which is revealed in the philosophical and educational explorations of Skovoroda and Fichte, also takes place in modern post-secular contexts. which to some extent resemble the old social challenges caused by Enlightenment illusions. But these illusions carried something like a reminder of the future, which became a reality with the appearance of new cultural techniques in the space of the post-industrial society. The rapid approach of the Guttenberg galaxy and the Digitization galaxy have two ending scenarios: either the collapse of their collision or their unification and the formation of a new cultural Universe, the potential of which will ensure the progressive development of humanity.
Опис
Ключові слова
Сковорода Г. С., Фіхте Й. Г., історія філософії, філософія освіти, самопізнання, H. S. Skovoroda, Y. G. Fichte, history of philosophy, philosophy of education, self-knowledge
Цитування
Култаєва М. Григорій Сковорода і Йоганн Готліб Фіхте: освіта, самопізнання і наука у контекстах життєтворчості / М. Култаєва // Григорій Сковорода і ми українці: диво першого кроку і сила ініціативи : кол. монографія / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; за наук. ред. Ю. Бойчука, М. Култаєвої. – Харків, 2023. – С. 91–117.