Погляди Карла Орфа на методику музичного виховання дошкільників і молодших школярів
Завантаження...
Дата
2022-09
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
В статті розглянуто методику К. Орфа музичного виховання дошкільнят і молодших школярів. Концепція музичного виховання К. Орфа, будується на інтеграції руху, співу та гри на спеціально створених музичних інструментах. Ця інтеграція разом з імпровізацією та драматизацією, що лежать в основі методики виховання, зарекомендували себе як ефективний засіб розвитку особистості вихованця та його природної музичності. The article considers the method of C. Orff's musical education of preschoolers and junior schoolchildren. The concept of music education of C. Orff is based on integration of movement, singing and playing on specially created musical instruments. This integration together with improvisation and dramatization, which are the basis of methods of education, have proven to be an effective means of developing the child's personality and natural musicality.
Опис
Ключові слова
педагогічна спадщина, педагогічні ідеї, К. Орф, музичне виховання, pedagogical heritage, pedagogical ideas, C. Orff, music education
Цитування
Май Вень. Погляди Карла Орфа на методику музичного виховання дошкільників і молодших школярів / Май Вень, А. Мороз, Т. Твердохліб // Персоналії у науково-педагогічному дискурсі : матеріали наук.-практ. конф. здобувачів першого (бакалавр.), другого (магістер.), третього (освіт.-наук.) рівнів вищ. освіти, Харків, верес. 2022 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 2022. – С. 57–61.