ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ САМООЦІНКИ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ТА ПІДЛІТКІВ ІЗ ЗАЇКАННЯМ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЗаскалько, О. М.
dc.date.accessioned2023-04-19T09:30:22Z
dc.date.available2023-04-19T09:30:22Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ публікації проаналізовано розвиток самооцінки молодших школярів і підлітків із заїканням. Самооцінка, яка є ядром самосвідомості, розкриває значимість, якою людина наділяє себе та окремі сторони своєї особистості, діяльності, поведінки. Характеризуючи самооцінку особистості виділяють два види позитивної самооцінки – адекватну та оптимальну, і один вид негативної – неадекватну, яка буває занадто підвищеною чи надмірно заниженою. Самооцінка підлітків із заїканням характеризується певною полюсністю, коли з одного боку невпевненість у собі і почуття малоцінності, а з іншого – надмірна самовпевненість, що призводить до завищеної самооцінки. The article analyses the development of self-esteem in primary school children and adolescents with stuttering. Self-esteem, which is the core of self-awareness, reveals the importance that a person assigns to himself/herself and certain aspects of his/her personality, activity, and behaviour. Characterising self-esteem, there are two types of positive self-esteem - adequate and optimal, and one type of negative self-esteem - inadequate, which can be too high or too low. The self-esteem of adolescents with stuttering is characterised by a certain polarity, when on the one hand there is self-doubt and a feeling of inferiority, and on the other hand, excessive self-confidence, which leads to overestimation.
dc.identifier.citationЗаскалько О. М. Особливості розвитку самооцінки у молодших школярів та підлітків із заїканням / О. М. Заскалько // Формування життєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами в системі позашкільної, спеціальної та інклюзивної освіти [Електронне видання] : зб. наук. пр. [за матеріалами Всеукр. наук.-практ. конф.] / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. Ю. Д. Бойчука]. – Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2023. – С. 382–386.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/10878
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectсамооцінка
dc.subjectдіти молодшого віку
dc.subjectпідлітки
dc.subjectзаїкання
dc.subjectself-esteem
dc.subjectyoung children
dc.subjectteenagers
dc.subjectstuttering
dc.titleОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ САМООЦІНКИ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ТА ПІДЛІТКІВ ІЗ ЗАЇКАННЯМ
dc.title.alternativePECULIARITIES OF SELF-ESTEEM DEVELOPMENT IN YOUNGER SCHOOLCHILDREN AND ADOLESCENTS WITH STUTTERING
dc.typeArticle
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Заскалько О.М. Особливості розвитку самооцінки у молодших школярів.pdf
Розмір:
384.84 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра спеціальної педагогіки