Виявлення творчих якостей дитини дошкільного віку

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorСюйфен, Цзі
dc.contributor.authorПартола, В. В.
dc.date.accessioned2020-04-23T15:49:51Z
dc.date.available2020-04-23T15:49:51Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractСтаттю присвячено особливостям дитини дошкільного віку. Було встановлено, що дошкільний вік вважається сприятливим періодом для прояву особистості дитини в різних галузях знань і творчості. Визначено, що головною особливістю особистого розвитку дитини дошкільного віку є творчість, що у свою чергу є нормальною особливістю віку дитини. Визначено, що творча особистість дитини дошкільного віку - це комплекс властивостей особистості. З творчістю нерозривно пов'язані такі якості особистості дошкільника, як продуктивна уява, творче мислення та активність, наявність творчих нахилів та здібностей, мотивації та суб'єктивного досвіду творення. Крім того до цього переліку додаються такі якості, як захопленість творчою діяльністю, оригінальність, ініціативність, швидке орієнтування в незнайомих ситуаціях, незвична напруженість уваги, сприйнятливість, інтуїція, широта знань, ухилення від шаблону, завзятість, висока самоорганізація, колосальна працездатність, задоволеність не тільки досягненням мети творчості, скільки самим творчим процесом. Статья посвящена особенностям ребенка дошкольного возраста. Было установлено, что дошкольный возраст считается благоприятным периодом для проявления личности ребенка в различных областях знаний и творчества. Определено, что главной особенностью личного развития ребенка дошкольного возраста является творчество, в свою очередь является нормальной особенностью возраста ребенка. Определено, что творческая личность ребенка дошкольного возраста - это комплекс свойств личности. С творчеством неразрывно связаны такие качества личности дошкольника, как продуктивное воображение, творческое мышление и активность, наличие творческих наклонностей и способностей, мотивации и субъективного опыта созидания. Кроме того в этот перечень добавляются такие качества, как увлеченность творческой деятельностью, оригинальность, инициативность, быстрое ориентирование в незнакомых ситуациях, необычная напряженность внимания, восприимчивость, интуиция, широта знаний, уклонение от шаблона, упорство, высокая самоорганизация, колоссальная работоспособность, удовлетворенность не только достижением цели творчества, сколько самим творческим процессом. The article is devoted to the features of a preschool child. It was found that the preschool age is considered a favorable period for the manifestation of the child's personality in various fields of knowledge and creativity. It is determined that the main feature of personal development of a child of preschool age is creativity, which in turn is a normal feature of the child's age. It is determined that the creative personality of a child of preschool age is a complex of personality traits. Such qualities of preschooler's personality are inextricably linked with creativity, such as productive imagination, creative thinking and activity, presence of creative inclinations and abilities, motivation and subjective experience of creation. In addition to this list are added such qualities as passion for creative activity, originality, initiative, quick orientation in unfamiliar situations, unusual attention span, receptivity, intuition, breadth of knowledge, evasion of pattern, persistence, high self-organization, achieving the goal of creativity, how much the most creative process.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationСюйфен Цзі Виявлення творчих якостей дитини дошкільного віку / Цзі Сюйфен, В. В. Партола // Педагогічний альманах : зб. наук. пр. / Комун. вищ. навч. закл. "Херсон. акад. неперервн. освіти" ; [редкол.: В. В. Кузьменко (голов. ред.) та ін.]. – Херсон : ХАНО, 2017. – Вип. 35. – С. 16–20.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/3491
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherКомунальний вищий навчальний заклад «Херсонська академія неперервної освіти»uk_UA.UTF-8
dc.subjectдитинаuk_UA.UTF-8
dc.subjectдошкільний вікuk_UA.UTF-8
dc.subjectтворчістьuk_UA.UTF-8
dc.subjectособистісні складники творчостіuk_UA.UTF-8
dc.subjectдошкільникuk_UA.UTF-8
dc.subjectребенокuk_UA.UTF-8
dc.subjectдошкольный возрастuk_UA.UTF-8
dc.subjectтворчествоuk_UA.UTF-8
dc.subjectличностные составляющие творчестваuk_UA.UTF-8
dc.subjectдошкольникuk_UA.UTF-8
dc.subjectchilduk_UA.UTF-8
dc.subjectpreschool ageuk_UA.UTF-8
dc.subjectcreativityuk_UA.UTF-8
dc.subjectpersonal components of creativityuk_UA.UTF-8
dc.subjectpreschooleruk_UA.UTF-8
dc.titleВиявлення творчих якостей дитини дошкільного вікуuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeВыявление творческих качеств ребенка дошкольного возрастаuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeThe Identification of a Preschool-Age Childs Creative Qualitiesuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Сюйфен Цзі, Партола В.В .pdf
Розмір:
728.29 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра теорії і методики викладання природничо-математичних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті