ЕРГОТЕРАПІЯ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНО-ПОБУДОВИХ НАВИЧОК У ДІТЕЙ З ПОМІРНИМ ТА ТЯЖКИМ СТУПЕНЕМ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ПОРУШЕНЬ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЛітвінчук, А. М.
dc.date.accessioned2023-04-20T10:26:54Z
dc.date.available2023-04-20T10:26:54Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ публікації досліджено ерготерапію, як засіб формування соціально-побудових навичок у дітей з інтелектуальними порушеннями. Ерготерапія добре зарекомендувала себе для реабілітації дітей із ДЦП, синдромом Дауна, аутизмом, затримкою психомоторного розвитку, порушеннями інтелекту і іншими захворюваннями. Ерготерапія – це особлива міждисциплінарна спеціальність, метою якої є допомога людям з різними фізичними або психічними порушеннями в досягненні максимальної незалежності від оточуючих в своєму повсякденному житті. У результаті занять з ерготерапії дитина повинна досягти максимальної самостійності у своїй діяльності – підвищити навички самообслуговування, стати більш соціально активною, отримати можливість реалізовувати свій потенціал. The publication examines occupational therapy as a means of developing social and life skills in children with intellectual disabilities. Occupational therapy has proven itself to be a good tool for the rehabilitation of children with cerebral palsy, Down syndrome, autism, delayed psychomotor development, intellectual disabilities and other diseases. Occupational therapy is a special interdisciplinary speciality that aims to help people with various physical or mental disabilities achieve maximum independence from others in their daily lives. As a result of occupational therapy, a child should achieve maximum independence in his or her activities - improve self-care skills, become more socially active, and be able to realise their potential.
dc.identifier.citationЛітвінчук А. М. Ерготерапія як засіб формування соціально-побудових навичок у дітей з помірним та тяжким ступенем інтелектуальних порушень / А. М. Літвінчук // Формування життєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами в системі позашкільної, спеціальної та інклюзивної освіти [Електронне видання] : зб. наук. пр. [за матеріалами Всеукр. наук.-практ. конф.] / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. Ю. Д. Бойчука]. – Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2023. – С. 443–446.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/10901
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectерготерапія
dc.subjectформування соціально-побудових навичок
dc.subjectдіти з інтелектуальними порушеннями
dc.subjectoccupational therapy
dc.subjectdevelopment of social and life skills
dc.subjectchildren with intellectual disabilities
dc.titleЕРГОТЕРАПІЯ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНО-ПОБУДОВИХ НАВИЧОК У ДІТЕЙ З ПОМІРНИМ ТА ТЯЖКИМ СТУПЕНЕМ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ПОРУШЕНЬ
dc.title.alternativeOCCUPATIONAL THERAPY AS A MEANS OF FORMING SOCIAL AND LIFE SKILLS IN CHILDREN WITH MODERATE AND SEVERE DEGREE OF INTELLECTUAL DISABILITY
dc.typeArticle
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Літвінчук А.М. Ерготерапія як засіб формування соціально-побудових навичок.pdf
Розмір:
420.63 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра здоров’я людини, реабілітології і спеціальної психології