Формування психологічної готовності майбутніх вихователів до роботи з обдарованими дошкільниками

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorНестерцова, Г. Ю.
dc.date.accessioned2024-05-23T15:24:30Z
dc.date.available2024-05-23T15:24:30Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ кваліфікаційній роботі здійснений теоретичний аналіз поняття «психологічна готовність майбутнього вихователя до роботи з обдарованими дітьми», уточнено структурні її компоненти: когнітивний, операційно-діяльнісний, мотиваційно-особистісний, а також описано критерії їх сформованості. Визначено рівні сформованості психологічної готовності до роботи з обдарованими дошкільниками у здобувачів бакалаврського рівня вищої освіти. Розроблено та апробовано експериментальну програму з формування психологічної готовності майбутніх вихователів до роботи з обдарованими дошкільниками засобам інтерактивних методів навчання. На основі апробації експериментальної програми визначено її ефективність у формуванні даного виду готовності. The qualification work carries out a theoretical analysis of the concept of “psychological readiness of the future educator to work with gifted children”, clarifies its structural components: cognitive, operational-active, motivational-personal, and also describes the criteria for their formation. Levels of formation of psychological readiness to work with gifted preschoolers among bachelor’s degree holders of higher education were determined. An experimental program for the formation of psychological readiness of future educators to work with gifted preschoolers using interactive learning methods was developed and tested. Based on the approval of the experimental program, its effectiveness in forming this type of readiness was determined.
dc.identifier.citationНестерцова Г. Ю. Формування психологічної готовності майбутніх вихователів до роботи з обдарованими дошкільниками : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 012 Дошкільна освіта / Г. Ю. Нестерцова ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. психол. та пед. антропології. – Харків, 2024. – 59 с. : іл., табл. + дод.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/15032
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectготовність вихователів до роботи з обдарованими дошкільниками
dc.subjectпсихологічна готовність
dc.subjectобдаровані дошкільники
dc.subjectінтерактивні методи навчання
dc.subjectteachers’ readiness to work with gifted preschoolers
dc.subjectpsychological readiness
dc.subjectgifted preschoolers
dc.subjectinteractive teaching methods
dc.titleФормування психологічної готовності майбутніх вихователів до роботи з обдарованими дошкільниками
dc.title.alternativeFormation of psychological readiness of future educators to work with gifted preschoolers
dc.typeOther
Файли
Колекції
2024