ОБЕРЕГИ ЯК ЗАСІБ ЕТИЧНОГО ТА ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ В РАМКАХ ЕТНОПЕДАГОГІКИ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorСоловйова, Ю. О.
dc.date.accessioned2018-04-11T10:47:53Z
dc.date.available2018-04-11T10:47:53Z
dc.date.issued2017-06-23
dc.description.abstractНайдавніші пам’ятки народної педагогіки переконливо свідчать про те, що від самого початку осмислення себе у світі людина почала задумуватися про значення і роль оберегів. У світі, рушійною пружиною якого завжди був двобій добра і зла, оберегам відводилася важлива роль в системі виховання кожного нового покоління. Перш за все це стосується домогосподарства. Коли дитина знає безліч народних переказів про магічні сили таких оберегів, вона іншими очима сприймає своє довкілля. Самые древние памятники народной педагогики убедительно показывают, что человек начал думать о значении и роли оберегов с самого начала саморефлексии. В мире, ведущим источником которого всегда была битва добра и зла, оберегам была придана важная роль в системе образования каждого нового поколения. Прежде всего это касалось домашнего хозяйства. Когда дети знают много народных сказок о магических способностях таких оберегов, они воспринимают свою среду совершенно по-другому. The most ancient monuments of folk pedagogy show convincingly that a person began to think about the meaning and role of the mascots from the very beginning of self-reflection. In the world, the driving source of which has always been a battle of good and evil, the mascots were given an important role in the education system of each new generation. First of all it concerned the household. When a children knows a lot of folk tales about the magic powers of such mascots, they perceives their environment in a completely different way.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationСоловйова Ю. О. Обереги як засіб етичного та естетичного виховання в рамках етнопедгогіки / Ю. О. Соловйова // Традиційна культура в умовах глобалізації : сучасний дискурс щодо збереження та популяризації нематеріальної культурної спадщини : матеріали наук.-практ. конф., м. Харків, 23–24 черв. 2017 р. / Упр. культури і туризму Харк. Обл. держ. адмін-ї, Харк. Обл. орг.-метод. центр культури і мистец. – Харків : [б. в.], 2017. – С. 299–303.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.isbn978-617-7470-68-6
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/1321
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський Обласний організаційно-методичний центр культури і мистецтваuk_UA.UTF-8
dc.subjectоберегиuk_UA.UTF-8
dc.subjectнародна педагогікаuk_UA.UTF-8
dc.subjectукраїнська хатаuk_UA.UTF-8
dc.subjectродинаuk_UA.UTF-8
dc.subjectберегиняuk_UA.UTF-8
dc.subjectоберегиuk_UA.UTF-8
dc.subjectнародная педагогикаuk_UA.UTF-8
dc.subjectукраинский домuk_UA.UTF-8
dc.subjectсемьяuk_UA.UTF-8
dc.subjectхранительницаuk_UA.UTF-8
dc.subjectmascotsuk_UA.UTF-8
dc.subjectfolk pedagogyuk_UA.UTF-8
dc.subjectucrainian householduk_UA.UTF-8
dc.subjecta familyuk_UA.UTF-8
dc.subjectkeeperuk_UA.UTF-8
dc.titleОБЕРЕГИ ЯК ЗАСІБ ЕТИЧНОГО ТА ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ В РАМКАХ ЕТНОПЕДАГОГІКИuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeОБЕРЕГИ КАК СРЕДСТВО ЭТИЧЕСКОГО И ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В РАМКАХ ЭТНОПЕДАГОГИКИuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeMASCOTS AS A MEAN OF ETHICAL AND AESTHETIC EDUCATION IN ETNOPEDAGOGYCuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Соловйова Ю. О..pdf
Розмір:
1.69 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра теорії, технологій і методик дошкільної освіти