Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами інсценізації

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorБельовцева, Т. В.
dc.date.accessioned2024-05-21T09:00:08Z
dc.date.available2024-05-21T09:00:08Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ магістерській роботі вивчено процес розвитку діалогічного мовлення у дітей старшого дошкільного віку, використовуючи засоби інсценізації. Аналізуючи психолого-педагогічну літературу, виявлено особливості цього процесу та визначено умови, які сприяють ефективному формуванню діалогічного мовлення у дітей. Обґрунтовано вимоги до методів роботи та необхідного обладнання для успішного використання інсценізації з метою поліпшення розуміння та використання мовленнєвих навичок дітьми. Розроблено та перевірено на практиці методику, спрямовану на підвищення інтересу дітей до розвитку діалогічного мовлення. Досліджено важливість адаптації освітнього середовища до пізнавальних потреб дітей для стимулювання їхньої активної участі в цьому процесі. In the master's thesis, the process of dialogic speech development in children of older preschool age was studied, using the means of dramatization. Analyzing the psychological and pedagogical literature, the features of this process were identified and the conditions that contribute to the effective formation of dialogic speech in children were determined. The requirements for working methods and the necessary equipment for the successful use of staging in order to improve children's understanding and use of speech skills are substantiated. A methodology aimed at increasing children's interest in the development of dialogic speech has been developed and tested in practice. The importance of adapting the educational environment to the cognitive needs of children in order to stimulate their active participation in this process has been studied.
dc.identifier.citationБельовцева Т. В. Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами інсценізації : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 012 Дошкільна освіта / Т. В. Бельовцева ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. теорії, технологій і методик дошк. освіти. – Харків, 2024. – 81 с. : табл. + дод.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/14987
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectдіти старшого дошкільного віку
dc.subjectрозвиток діалогічного мовлення
dc.subjectінсценізація
dc.subjectметоди роботи з дітьми
dc.subjectзаклади дошкільної освіти
dc.subjectдіалогічне мовлення
dc.subjectмовленнєві навички
dc.subjectінтерес дітей
dc.subjectchildren of older preschool age
dc.subjectdevelopment of dialogic speech
dc.subjectdramatization
dc.subjectmethods of working with children
dc.subjectpreschool education institutions
dc.subjectdialogic speech
dc.subjectspeech skills
dc.subjectchildren's interest
dc.titleРозвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами інсценізації
dc.title.alternativeDevelopment of dialogic speech of older preschool children by means of dramatization
dc.typeOther
Файли
Колекції
2024