Педагогічні умови підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва до розвитку художньо-творчої синестезійності молодших школярів на уроках мистецтв

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorПанасенко, Ю. А.
dc.date.accessioned2021-03-26T10:15:08Z
dc.date.available2021-03-26T10:15:08Z
dc.date.issued2020-06-16
dc.description.abstractУ статті розкрито методологічні сутності поняття «педагогічні умови», виявленно педагогічні умови, які впливають на процес підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва до розвитку художньотворчої синестезійності молодших школярів та розкривають особливості їхньої художньо-творчої синестезійності і креативного потенціалу на уроках мистецтва, що сприяє свідомій орієнтації в системі художніх цінностей. В статье раскрыты методологические сущности понятия «педагогические условия», выявленных педагогические условия, влияющие на процесс подготовки будущего учителя музыкального искусства к развитию художественно-творческой синестезийности младших школьников и раскрывающие особенности их художественно-творческой синестезийности и креативного потенциала на уроках искусства, что способствует сознательной ориентации в системе художественных ценностей. Abstract. The article reveals the methodological essence of the concept of "pedagogical conditions» revealed pedagogical conditions that affect the process of preparing future music teachers for the development of artistic and creative synesthesia of primary school students and reveal the features of their artistic and creative synesthesia and creative potential in art lessons, which contributes to conscious orientation in the system of artistic values.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationПанасенко Ю. А. Педагогічні умови підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва до розвитку художньо-творчої синестезійності молодших школярів на уроках мистецтв / Ю. А. Панасенко// Час мистецької освіти. Мистецька освіта: пошуки та відкриття : зб. ст. VІІІ Всеук. наук.-практ. конф., 16–17 черв. 2020 р. : [у 2-х ч.] / Харків. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковороди ; [редкол.: В. В. Фомін (голов. ред.) та ін.]. – Харків : ХНПУ, 2020. – Ч. 1. – С. 121–125.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.isbn978-617-7298-28-0
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/4380
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогічні умовиuk_UA.UTF-8
dc.subjectсинестезіяuk_UA.UTF-8
dc.subjectсинестезійністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectмолодші школяріuk_UA.UTF-8
dc.subjectуроки мистецтваuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогические условияuk_UA.UTF-8
dc.subjectсинестезияuk_UA.UTF-8
dc.subjectсинестезийнистьuk_UA.UTF-8
dc.subjectмладшие школьникиuk_UA.UTF-8
dc.subjectуроки искусстваuk_UA.UTF-8
dc.subjectрedagogical conditionsuk_UA.UTF-8
dc.subjectsynesthesiauk_UA.UTF-8
dc.subjectjunior schoolchildrenuk_UA.UTF-8
dc.subjectart lessonsuk_UA.UTF-8
dc.titleПедагогічні умови підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва до розвитку художньо-творчої синестезійності молодших школярів на уроках мистецтвuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeПедагогические условия подготовки будущего учителя музыкального искусства к развитию художественно-творческой синестезийности младших школьников на уроках искусстваuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativePedagogical conditions of preparation future teacher for the development of artistic and creative synesthesia of primary school students at art lessonsuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Панасенко Ю. А. Педагогічні умови.pdf
Розмір:
362.74 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра музичного мистецтва