ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ АКТИВНОСТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorСубота, К. В.
dc.date.accessioned2024-04-02T16:18:09Z
dc.date.available2024-04-02T16:18:09Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ статті розглянуто формування мовленнєвої активності дітей з аутистичними порушеннями старшого дошкільного віку. Корекційно-розвивальна робота з розвитку мовленнєвої активності враховує мовленнєву активність дитини, мотиваційний план мовленнєвої діяльності і характер мовленнєвого матеріалу і забезпечує три складові діяльності: мотиваційну, цільову і виконавську. Наведено етапи цієї роботи, які мають свої завдання, що розв'язуються водночас із формуванням основних видів діяльності. Зазначено, що у формуванні комунікативної функції загалом та, зокрема, мовленнєвого розвитку у дітей із аутистичними порушеннями старшого дошкільного віку передбачається позитивна динаміка за умови забезпечення спеціально організованої, цілеспрямованої, послідовної і систематичної корекційно-розвивальної роботи з розвитку мовлення та комунікативної активності. The article examines the formation of speech activity of children with autistic disorders of older preschool age. Corrective and developmental work on the development of speech activity takes into account the child's speech activity, the motivational plan of speech activity and the nature of the speech material and provides three components of activity: motivational, target and executive. The stages of this work are presented, which have their own tasks, which are solved simultaneously with the formation of the main types of activities. It is noted that in the formation of the communicative function in general and, in particular, positive dynamics of speech development in children with autistic disorders of older preschool age is expected, provided that specially organized, targeted, consistent and systematic corrective and developmental work on the development of speech and communicative activity is provided.
dc.identifier.citationСубота К. В. Формування мовленнєвої активності у дітей дошкільного віку з розладами аутистичного спектру / К. В. Субота // Система освіти і виховання дітей з особливими освітніми потребами: досвід минулого – погляд у майбутнє : до 85-річчя акад. В. І. Бондаря [Електронне видання] : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2023. – С. 392–394.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/14529
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectмовленнєва активність
dc.subjectаутизм
dc.subjectдіти старшого дошкільного віку
dc.subjectкорекційна робота
dc.subjectкомунікація
dc.subjectмагістерські роботи
dc.subjectspeech activity
dc.subjectautism
dc.subjectchildren of older preschool age
dc.subjectcorrectional work
dc.subjectcommunication
dc.subjectmaster's works
dc.titleФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ АКТИВНОСТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ
dc.title.alternativeFORMATION OF SPEECH ACTIVITY IN CHILDREN OF PRESCHOOL AGE WITH AUTISM SPECTRUM DISORDERS
dc.typeArticle
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Субота К.В. Формування мовленнєвої активності у дітей.pdf
Розмір:
5.94 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра спеціальної педагогіки