Особливості вивчення словникових слів на уроках літературного читання з використанням інтерактивних технологій як засіб формування творчих здібностей учнів початкової школи

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorВолкова, А.
dc.date.accessioned2024-07-09T09:29:36Z
dc.date.available2024-07-09T09:29:36Z
dc.date.issued2023-05-10
dc.description.abstractУ публікації проаналізовано використання інтерактивних технологій навчання під час організації освітнього процесу у Новій українській школі. Використання інтерактивних технологій навчання має ряд переваг, як для вчителів, так і для учнів. Застосування описаних форм взаємодії під час уроків літературного читання сприяє вивченню нового матеріалу легко, цікаво та без примусу. Від творчої активності учня, його уміння міркувати, обґрунтовувати думки, спілкуватися з однолітками та вчителем залежить результативність уроку. Вплинути на традиційний процес засвоєння словникових слів, підвищити його ефективність допоможе застосування інтерактивних технологій. The publication analyzes the use of interactive learning technologies during the organization of the educational process at the New Ukrainian School. The use of interactive learning technologies has a number of advantages for both teachers and students. The use of the described forms of interaction during literary reading lessons helps to learn new material easily, interestingly and without coercion. The effectiveness of the lesson depends on the student's creative activity, his ability to reason, justify his thoughts, communicate with peers and the teacher. The use of interactive technologies will help to influence the traditional process of learning vocabulary words and increase its effectiveness.
dc.identifier.citationВолкова А. Особливості вивчення словникових слів на уроках літературного читання з використанням інтерактивних технологій як засіб формування творчих здібностей учнів початкової школи / А. Волкова // Актуальні проблеми навчання і виховання молодших школярів : матеріали І Всеукр. наук.-практ. онлайн-конф. здобувачів вищ. освіти і молод. учених, Харків, 10 трав. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди [та ін. ; за заг. ред. Л. П. Ткаченко]. – Харків, 2024. – С. 29–30.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/15402
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectлітературне читання
dc.subjectосвітній процес
dc.subjectінтерактивні технології
dc.subjectстудентські роботи
dc.subjectliterary reading
dc.subjecteducational process
dc.subjectinteractive technologies
dc.subjectstudent works
dc.titleОсобливості вивчення словникових слів на уроках літературного читання з використанням інтерактивних технологій як засіб формування творчих здібностей учнів початкової школи
dc.title.alternativeFeatures of learning vocabulary words in literary reading lessons with the use of interactive technologies as a means of forming creative abilities of primary school pupils
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Волкова А. Особливості вивчення словникових слів на уроках.pdf
Розмір:
1.03 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра теорії і методики викладання філологічних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті