Проблема готовності дітей старшого дошкільного віку з ЗНМ ІІІ рівня до засвоєння навичок письма у школі

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorСтроган, В.
dc.date.accessioned2024-05-02T17:01:12Z
dc.date.available2024-05-02T17:01:12Z
dc.date.issued2023-12-05
dc.description.abstractУ статті висвітлено готовность дітей старшого дошкільного віку з загальним недорозвиненням мовлення ІІІ рівня до засвоєння навичок письма у школі. Основна корекційна робота з дітьми старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення ведеться на спеціальних корекційних заняттях у логопедичних групах дошкільного закладу освіти. Учитель-логопед, психолог та вихователі тісно співпрацюють між собою, прагнучі до створення єдиного підходу в корекційній роботі. Зазначено, що основна корекційна робота із дітьми із загальним недорозвитком мовлення відбувається на фронтальних, підгрупових та індивідуальних корекційних заняттях, що забезпечує цілеспрямованість, планомірність та послідовність такої роботи. The article highlights the readiness of older preschool children with general underdevelopment of level III speech to learn writing skills at school. The main corrective work with children of older preschool age with general underdevelopment of speech is conducted in special corrective classes in the speech therapy groups of the preschool educational institution. The speech therapist, psychologist and educators closely cooperate with each other, striving to create a unified approach in correctional work. It is noted that the main corrective work with children with general underdevelopment of speech takes place in frontal, subgroup and individual corrective classes, which ensures purposefulness, planning and consistency of such work.
dc.identifier.citationСтроган В. Проблема готовності дітей старшого дошкільного віку з ЗНМ ІІІ рівня до засвоєння навичок письма у школі / В. Строган // Інновації в початковій освіті: досвід, виклики сьогодення, перспективи : матеріали ІІІ наук.-практ. інтернет-конф. здобувачів другого (магістер.) рівня вищ. освіти ф-ту початк. навчання, Харків, 5 груд. 2023 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. О. А. Мкртічян]. – Харків, 2023. – С. 68.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/14807
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectдіти старшого дошкільного віку
dc.subjectзагальне недорозвинення мовлення
dc.subjectзасвоєння навичок письма
dc.subjectкорекційна робота
dc.subjectмагістерські роботи
dc.subjectchildren of older preschool age
dc.subjectgeneral underdevelopment speech
dc.subjectlearning skills writing
dc.subjectcorrective work
dc.subjectmaster's work
dc.titleПроблема готовності дітей старшого дошкільного віку з ЗНМ ІІІ рівня до засвоєння навичок письма у школі
dc.title.alternativeThe problem of readiness of older preschool age children with 3rd-level ZNM before mastering writing skills at school
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Строган В. Проблема готовності дітей старшого дошкільного віку з ЗНМ ІІІ рівня.pdf
Розмір:
539.88 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра теорії і методики викладання природничо-математичних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті