АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ ПІД ЧАС ОЦІНЮВАННЯ: ОБ’ЄКТИВНІСТЬ ТА НЕУПЕРЕДЖЕНІСТЬ ВИКЛАДАЧІВ
Завантаження...
Дата
2024-05-15
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті розглянуто об'єктивність та неупередженість викладачів під час оцінювання знань студентів. Наведено чинники, які можуть впливати на об'єктивність та неупередженість викладачів під час оцінювання та заходи, які можна вжити для забезпечення об'єктивності та неупередженості під час оцінювання. Зауважено, що об'єктивність та неупередженість є важливими для забезпечення справедливого та неупередженого оцінювання знань студентів. Викладачі повинні вживати заходів для того, щоб мінімізувати вплив факторів, які можуть впливати на їхню об'єктивність та неупередженість.
The article examines the objectivity and impartiality of teachers during the evaluation of students' knowledge. Factors that can affect the objectivity and impartiality of teachers during evaluation and measures that can be taken to ensure objectivity and impartiality during evaluation are given. It is noted that objectivity and impartiality are important to ensure a fair and impartial assessment of students' knowledge. Teachers should take steps to minimize exposure to factors that may affect their objectivity and impartiality.
Опис
Ключові слова
академічна доброчесність, оцінювання, освітній процес, academic integrity, assessment, educational process
Цитування
Розвелієва М., Холявко Г., Жерновникова О. Академічна доброчесність під час оцінювання: об’єктивність та неупередженість викладачів. Інноваційні педагогічні технології в цифровій школі : зб. тез доп. учасників VІ Міжнар. наук.-практ. конф. молод. учених, м. Харків, 15–16 трав. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди та ін. ; упор.: Н. Пономарьова, Н. Олефіренко, В. Андрієвська. Харків, 2024. С. 493–494.