РОЗВИТОК КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorГиренко, І. С.
dc.date.accessioned2023-12-20T14:47:39Z
dc.date.available2023-12-20T14:47:39Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ публікації досліджено особливості комунікативних умінь дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання. Для реалізації поставленої мети розроблено методику «Карта спостережень за проявами комунікативних умінь у молодших школярів». Обрана методика дозволяє встановити рівень розвитку комунікативних якостей, комунікативних дій учнів, їх здатність до партнерського діалогу. Зазначено, що розвиток комунікативних умінь є важливим аспектом роботи з молодшими школярами в умовах інклюзивної освіти. Використання мовних ігор, завдань, вправ дозволили ефективно і делікатно підвищити рівень мовного розвитку у досліджуваного з особливими освітніми потребами. The publication examines the peculiarities of communication skills of children with special educational needs in the conditions of inclusive education. To realize the set goal, the methodology "Map of observations of communication skills in younger schoolchildren" was developed. The chosen method allows to establish the level of development of communicative qualities, communicative actions of students, their ability for partner dialogue. It is noted that the development of communication skills is an important aspect work with younger schoolchildren in the conditions of inclusive education. The use of language games, tasks, and exercises made it possible to effectively and delicately increase the level of language development of the subject with special educational needs.
dc.identifier.citationГиренко І. С. Розвиток комунікативних умінь дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання / І. С. Гиренко // Вісник Сковородинівської академії молодих учених [Електронне видання] : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2021. – С. 266–270.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/13402
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectспілкування
dc.subjectінклюзивне навчання
dc.subjectмовний розвиток
dc.subjectкорекційна робота
dc.subjectдіти з особливими освітніми потребами
dc.subjectмагістерські роботи
dc.subjectcommunication
dc.subjectinclusive education
dc.subjectlanguage development
dc.subjectcorrectional work
dc.subjectchildren with special educational needs
dc.subjectmaster's theses
dc.titleРОЗВИТОК КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ
dc.title.alternativeDEVELOPMENT OF COMMUNICATION SKILLS OF CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS IN THE CONTEXT OF INCLUSIVE EDUCATION
dc.typeArticle
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Гиренко І. С. Розвиток комунікативних умінь дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання.pdf
Розмір:
5.23 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра психологічної та педагогічної антропології