Значення дидактичних ігор у корекції мовлення дітей старшого дошкільного віку

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЖданова, К. О.
dc.date.accessioned2022-12-09T16:28:23Z
dc.date.available2022-12-09T16:28:23Z
dc.date.issued2022-10-20
dc.description.abstractВ статті розглянуто дидактичні ігри, що використовується в корекційній роботі вчителя-логопеда. Для вчителя-логопеда дидактична гра є одним із найважливіших засобів роботи над мовленням дитини з метою корекції її різноманітних мовленнєвих порушень. Так, використання ігрових прийомів і вправ, надає можливості зробити процес корекції звуковимови цікавим для дитини, задіяти всі її аналізатори. У цю роботі включаються психічні процеси: мислення, пам'ять, сприйняття. Залучення дидактичних ігор у заняття вчителя-логопеда робить корекційну максимально різноманітною, підтримує інтерес до корекційно-логопедичного заняття. The article deals with didactic games used in the correctional work of a speech therapist. For a speech therapist didactic game is one of the most important means of work on the child's speech in order to correct its various speech disorders. Thus, the use of game techniques and exercises provides the following opportunities to make the process of correction of sound pronunciation interesting for the child, to involve all its analyzers. This work includes mental processes: thinking, memory, perception. The involvement of didactic games in the lessons of the speech therapist makes the correctional as diverse as possible, maintains interest in correctional and lessons.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationЖданова К. О. Значення дидактичних ігор у корекції мовлення дітей старшого дошкільного віку / К. О. Жданова // Актуальні питання спеціальної, інклюзивної і здоров’язбережувальної освіти : зб. наук. пр. [матеріалів круглого столу 20 жовт. 2022 р.] / Харків. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковороди [та ін. ; за заг. ред. Ю. Д. Бойчука]. – Харків, 2022. – С. 53–54.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/9314
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectдидактичні ігриuk_UA.UTF-8
dc.subjectмовленнєві порушенняuk_UA.UTF-8
dc.subjectкорекція мовленняuk_UA.UTF-8
dc.subjectдіти старшого дошкільного вікуuk_UA.UTF-8
dc.subjectdidactic gamesuk_UA.UTF-8
dc.subjectspeech disordersuk_UA.UTF-8
dc.subjectspeech correctionuk_UA.UTF-8
dc.subjectchildren of senior preschool ageuk_UA.UTF-8
dc.titleЗначення дидактичних ігор у корекції мовлення дітей старшого дошкільного вікуuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeThe importance of didactic games in the correction of children's speech of senior preschool ageuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Жданова К.О. Значення дидактичних ігор у корекції мовлення.pdf
Розмір:
819.97 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра спеціальної педагогіки