STEM -освіта як інноваційний інтегрований курс розвитку молодших школярів
Завантаження...
Дата
2024-05-10
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті розглянуто впрoвадження STEM-освіти у навчaльний процес початкової школи. Зауважено, що впровадження STEM-освіти передбачає підготовку учнів до майбутнього успішного працевлaштування, високої конкурентоспроможності на ринку праці, виховує любов до науки та стимулює до власних відкриттів, навчає застосовувати теоретичні знання на практиці, формулювати, арґументувати і захищати свої гіпотези на основі доказів, підбирати та синтезувати інформацію. The article discusses the implementation of STEM education in the educational process of primary school. It is noted that the introduction of STEM education involves preparing students for future successful employment, high competitiveness in the labor market, fosters a love of science and stimulates their own discoveries, teaches them to apply theoretical knowledge in practice, formulate, argue and defend their hypotheses based on evidence, select and synthesize information.
Опис
Ключові слова
STEM-освіта, початкова школа, освітній процес, студентські роботи, STEM education, primary school, educational process, student work
Цитування
Рябчикова А. STEM -освіта як інноваційний інтегрований курс розвитку молодших школярів / А. Рябчикова // Актуальні проблеми навчання і виховання молодших школярів : матеріали І Всеукр. наук.-практ. онлайн-конф. здобувачів вищ. освіти і молод. учених, Харків, 10 трав. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди [та ін. ; за заг. ред. Л. П. Ткаченко]. – Харків, 2024. – С. 123.