Вплив трудового виховання на формування соціальної та життєвої компетенції дітей з інтелектуальними порушеннями

dc.contributor.authorЄрмачкова, Д. О.
dc.date.accessioned2022-07-12T20:15:26Z
dc.date.available2022-07-12T20:15:26Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractВ роботі досліджено вплив трудового виховання на розвиток комунікативних здібностей, виховання самостійності в учнів з особливими освітніми потребами, літературні джерела з розвитку тенденції трудового виховання та його вплив на розвиток школярів. Розглянуто особливості дітей з інтелектуальними порушеннями, медичні та соціальні моделі дітей з психофізичними розладами. Вивчено організацію трудової діяльності, особливості психічного розвитку учнів з інтелектуальними порушеннями, формування їх соціального досвіду. Виявлено зв'язок трудового виховання з загальноосвітніми предметами, що впливають на розвиток комунікативних, соціальних та освітніх компетенцій дитини. Експериментально перевірено та виявено вплив трудового виховання та навчання на соціалізацію дітей, розвиток їх комунікативних здібностей. Перевірено рівні сформованості соціально-побутових навичок дітей. Створено систему роботи по соціалізації дітей з інтелектуальними порушеннями у процесі трудового навчання. Розглянуто тематику уроків трудового виховання, визначено доцільну та актуальну структуру уроку, яка впливає на всебічний розвиток дитини, та є доступною для кожної школи. За період роботи зазначено необхідні рекомендації до навчальних занять. The paper investigates the influence of labor education on the development of communicative abilities, independence education of students with special educational needs, literature sources on the development of labor education trends and its impact on the development of schoolchildren. The features of children with intellectual disabilities and medical and social models of children with psychophysical disorders are considered. The organization of labour activity, peculiarities of mental development of students with intellectual disabilities, formation of their social experience are studied. The connection of labour education with general education subjects influencing the development of communicative, social and educational competences of a child was revealed. The impact of labour upbringing and education on children's socialization and development of their communicative abilities The level of development of the children's social and domestic skills has been verified. A system of work on the socialization of children with intellectual disabilities in the process of labour training has been created. The topics of labour education lessons have been reviewed, and an expedient and relevant lesson structure that affects the all-round development of the child has been determined and is available for each school. For the period of work the necessary recommendations for the lessons are indicated.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationЄрмачкова Д. О. Вплив трудового виховання на формування соціальної та життєвої компетенції дітей з інтелектуальними порушеннями : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 016 Спеціальна освіта / Д. О. Єрмачкова ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. здоровʼя людини, реабілітології і спец. психології. – Харків, 2022. –137 с. : табл. + дод.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/7624
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectпроблеми трудового вихованняuk_UA.UTF-8
dc.subjectдіти з інтелектуальними порушеннямиuk_UA.UTF-8
dc.subjectкорекційно-виховна роботаuk_UA.UTF-8
dc.subjectосвітні компетенціїuk_UA.UTF-8
dc.subjectproblems of labor educationuk_UA.UTF-8
dc.subjectchildren with intellectual disabilitiesuk_UA.UTF-8
dc.subjectcorrective and educational workuk_UA.UTF-8
dc.subjecteducational competenciesuk_UA.UTF-8
dc.titleВплив трудового виховання на формування соціальної та життєвої компетенції дітей з інтелектуальними порушеннямиuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeThe influence of labor education on the formation of social and life competence of children with intellectual disabilitiesuk_UA.UTF-8
dc.typeOtheruk_UA.UTF-8
Файли
Колекції