РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ КОГНІТИВНО-УСВІДОМЛЮВАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА СОЦІАЛІЗОВАНОСТІ ШКОЛЯРІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorКоваленко, В. Є.
dc.date.accessioned2022-10-19T18:17:52Z
dc.date.available2022-10-19T18:17:52Z
dc.date.issued2022-05-19
dc.description.abstractУспішна соціалізація дітей з інтелектуальними порушеннями забезпечується наявністю соціально-нормативної поведінки індивіда, заснованої на усвідомлених знаннях про соціальні моральні норми. Знання особливостей когнітивно-усвідомлювального компонента соціалізованості за відповідним критерієм дозволить виявити ступінь розуміння та усвідомлення сутності соціальних та моральних норм, емоційного ставлення до моральних норм, знання та усвідомлення правил соціальної поведінки, особливості соціального досвіду цих дітей. Successful socialization of children with intellectual disabilities is ensured by the presence of socially normative behavior of the individual, based on conscious knowledge of social moral norms. Knowing the features of the cognitive-awareness component of socialization according to the appropriate criterion will reveal the degree of understanding and awareness of the essence of social and moral norms, emotional attitude to moral norms, knowledge and awareness of the rules of social behavior, and the peculiarities of the social experience of these children.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationКоваленко В. Є. Рівні сформованості когнітивно-усвідомлювального компонента соціалізованості школярів з інтелектуальними порушеннями / В. Є. Коваленко // Харківський природничий форум [Електронне видання] : V Міжнар. конф. молодих учених, Харків, 19–20 трав. 2022 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди [та ін.] ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук, І. А. Іонов, Д. В. Леонтьєв та ін.]. – Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2022. – С. 125–128.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/8547
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectінтелектуальні порушенняuk_UA.UTF-8
dc.subjectкогнітивно-усвідомлюваний компонентuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоціалізованістьuk_UA.UTF-8
dc.subjectшколяріuk_UA.UTF-8
dc.subjectintellectual disabilitiesuk_UA.UTF-8
dc.subjectcognitive-aware componentuk_UA.UTF-8
dc.subjectsocializationuk_UA.UTF-8
dc.subjectschoolchildrenuk_UA.UTF-8
dc.titleРІВНІ СФОРМОВАНОСТІ КОГНІТИВНО-УСВІДОМЛЮВАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА СОЦІАЛІЗОВАНОСТІ ШКОЛЯРІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeLEVELS OF FORMATION OF THE COGNITIVE AND AWARENESS COMPONENT OF THE SOCIALIZATION OF SCHOOL STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIESuk_UA.UTF-8
dc.typeThesisuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Коваленко В. Є. Рівні сформованості.pdf
Розмір:
2.23 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра спеціальної педагогіки