МЕДІА ТЕХНОЛОГІЇ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ ЯК ЗАСІБ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorВінникова, А. Ю.
dc.date.accessioned2024-02-09T13:31:51Z
dc.date.available2024-02-09T13:31:51Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractВипускна кваліфікаційна робота присвячена застосуванню медіатехнологій в початковій школі як засобу активізації пізнавальної діяльності учнів. У роботі розкрито сутність поняття «пізнавальна діяльність молодших школярів», зокрема розкрито особливості активізації пізнавальної діяльності молодших школярів у процесі навчання. Здійснено емпіричне дослідження активізації пізнавальної діяльності молодших школярів засобами медіатехнологій, проаналізовано результати емпіричного дослідження та надано методичні рекомендації з підготовки та проведенню уроків з використанням засобів медіатехнологій для активізації пізнавальної діяльності молодших школярів. Результатом проведеного емпіричного дослідження стало доведення теоретичної значимості досліджуваного питання, що дозволяє збагатити та поглибити знання у сфері активізації пізнавальної діяльності молодших школярів засобом використання медіатехнологій. The graduation thesis is devoted to the application of media technologies in primary school as a means of activating the cognitive activity of students. The work reveals the essence of the concept of «cognitive activity of younger schoolchildren», in particular, reveals the features of activation of cognitive activity of younger schoolchildren in the learning process. An empirical study of the activation of the cognitive activity of younger schoolchildren by means of media technologies was carried out, the results of the empirical study were analyzed and methodological recommendations were provided for the preparation and conduct of lessons using media technologies to activate the cognitive activity of younger schoolchildren. The result of the conducted empirical research was the proof of the theoretical significance of the researched question, which allows to enrich and deepen knowledge in the field of activating the cognitive activity of younger schoolchildren by means of using media technologies.
dc.identifier.citationВінникова А. Ю. Медіа технології в початковій школі як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 013 Початкова освіта / А. Ю. Вінникова ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. початк. і проф. освіти. – Харків, 2024. – 84 с. : іл., табл. + дод.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/13871
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectмедіатехнології
dc.subjectпізнавальна діяльність
dc.subjectмолодші школярі
dc.subjectпочаткова школа
dc.subjectmedia technologies
dc.subjectcognitive activity
dc.subjectyounger schoolchildren
dc.subjectprimary school
dc.titleМЕДІА ТЕХНОЛОГІЇ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ ЯК ЗАСІБ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ
dc.title.alternativeMedia technology in primary school as a means of activating students' cognitive activity
dc.typeOther
Файли
Колекції
2024